movimiento magisterial

Primera fuente:
http://www.jornada.unam.mx/2013/09/22/edito
Magisterio: movimiento vivo
Durante el tercer Encuentro Magisterial Nacional y Popular, que se realizó ayer en esta capital, losrepresentantes de 28 secciones sindicales de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y de un centenar de organizaciones sociales aprobaron la realización de diversas medidas paracontinuar la protesta, como el fortalecimiento del plantón del Monumento a la Revolución; la realización de una marcha a la Secretaría de Gobernación, con el fin de exigir la reinstalación de una mesa dediálogo que incluya las problemáticas de otros estados que se han incorporado con movilizaciones masivas a la demanda de derogación de la reforma educativa, como Veracruz, Puebla y Quintana Roo, y laconvocatoria a un tercer paro cívico nacional para el miércoles 2 de octubre, que supone diversas marchas y protestas en la capital del país y en otras ciudades.
Las decisiones adoptadas sonindicativas de una movilización magisterial que ha venido enriqueciéndose con el respaldo de organizaciones estudiantiles de diversas instituciones y de la sociedad en general. Contrario a lo que señalandistintas voces, en el sentido de que el conflicto magisterial terminó con el desalojo policiaco del plantón instalado en el Zócalo –en lo que constituyó más una muestra de debilidad institucional que defuerza–, la presencia magisterial en la capital ha seguido consolidándose con el campamento establecido en el Monumento a la Revolución, y las movilizaciones de docentes persisten y se intensificanen todo el país. De hecho, como se señala en esta edición, el número de maestros oaxaqueños que acampan en la ciudad de México pasó de 6 mil 166 a 11 mil 746 en escasos dos días.
En forma paralela, elmovimiento magisterial ha ampliado y diversificado sus demandas originales de revertir una reforma educativa que atenta contra las conquistas laborales de los profesores y profesoras y contra el...