Movimiento pedagogico
Páginas: 3 (709 palabras)
Publicado: 17 de junio de 2010
RITICA A LA VISIÓN DEL MOVIMIENTO PEDAGÓGICO PLANTEADO POR LA REVISTA EDUCACIÓN Y CULTURA
Con motivo de su última edición y del cumpleaños del movimiento de educadores (del cual por muchasrazones me he abstenido de vincularme) se ha hecho alusión a 50 años de lucha por los derechos de los docentes, pero también se hace una publicación bastante amplia retomando el movimientopedagógico.
Si bien, soy graduado de licenciatura de la Universidad de los Llanos, siento que estoy bastante lejos de ser un pedagogo, sin embargo, el espíritu rebelde y libre (puede ser redundante)me llevan a expresar mi concepto respecto de mi óptica de lo que se ha denominado movimiento pedagógico y que a mi parecer, hace unos cuantos años el Ministerio de Educación ha querido darle cause,con algunos puntos a favor y otros muy en contra.
El movimiento pedagógico es el arte del librepensamiento del docente, es la capacidad de actuar sin sentirse articulado a ninguno otros, actuandosolo porque su razón y tal vez su corazón se lo dicta de esa manera; actuando acorde a las nuevas necesidades que presentan las comunidades y a los nuevos retos que impone el mundo moderno; En laactualidad se podría citar lidiar con una familia desorientada, un niño sin formación y un país violento
El movimiento pedagógico se convierte entonces en el punto donde convergen todas lasideas propuestas… en un punto en el cual sin ponerse cita se encuentran todos los caminos, comprendiendo que este del quehacer pedagógico ha llevado a los docentes a incorporar valores que han sido incorporados por otros, elaborando un saber social más complejo, que se constituye en un nuevo paso adelante en el conocimiento pedagógico.
De esta manera el movimiento pedagógico se nutriópor años… en el encuentro de docentes que narrando sus experiencias formaron no solo nuevos conocimientos en quienes escucharon, si no también, poniendo en tela de juicio el nivel de su alcance,...
Con motivo de su última edición y del cumpleaños del movimiento de educadores (del cual por muchasrazones me he abstenido de vincularme) se ha hecho alusión a 50 años de lucha por los derechos de los docentes, pero también se hace una publicación bastante amplia retomando el movimientopedagógico.
Si bien, soy graduado de licenciatura de la Universidad de los Llanos, siento que estoy bastante lejos de ser un pedagogo, sin embargo, el espíritu rebelde y libre (puede ser redundante)me llevan a expresar mi concepto respecto de mi óptica de lo que se ha denominado movimiento pedagógico y que a mi parecer, hace unos cuantos años el Ministerio de Educación ha querido darle cause,con algunos puntos a favor y otros muy en contra.
El movimiento pedagógico es el arte del librepensamiento del docente, es la capacidad de actuar sin sentirse articulado a ninguno otros, actuandosolo porque su razón y tal vez su corazón se lo dicta de esa manera; actuando acorde a las nuevas necesidades que presentan las comunidades y a los nuevos retos que impone el mundo moderno; En laactualidad se podría citar lidiar con una familia desorientada, un niño sin formación y un país violento
El movimiento pedagógico se convierte entonces en el punto donde convergen todas lasideas propuestas… en un punto en el cual sin ponerse cita se encuentran todos los caminos, comprendiendo que este del quehacer pedagógico ha llevado a los docentes a incorporar valores que han sido incorporados por otros, elaborando un saber social más complejo, que se constituye en un nuevo paso adelante en el conocimiento pedagógico.
De esta manera el movimiento pedagógico se nutriópor años… en el encuentro de docentes que narrando sus experiencias formaron no solo nuevos conocimientos en quienes escucharon, si no también, poniendo en tela de juicio el nivel de su alcance,...
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