Movimiento A Través De La Música

TRABAJO PRÁCTICO
DIDÁCTICA DEL CURRÍCULUM

TEMA
“Movimiento a través de la música”

PROFESOR: Norberto Soto

ALUMNAS: Aguirre, Maite
Arias, RominaArroyo, Silvana
Foti, Melisa
Tello, Valeria

AÑO: 3ero

OBJETIVO GENERAL: cubrir la necesidad en cada etapa.

NIÑEZ

Se busca generar en losalumnos: recreación, socialización, desinhibición, integración, noción de tiempo-espacio. Si bien desde pequeños se intenta trabajar técnicas y posturas, la mayor parte del trabajo es a través dejuegos y entretenimiento que atrape al niño.

ADOLESCENCIA

Se busca generar en los alumnos: sociabilización, desinhibición, recreación, acotar el sedentarismo, perfeccionar técnicas y posturas. Losadolescentes están en búsqueda de la personalidad y de afianzarse con el entorno social, es decir que las actividades van a apuntar a estos requisitos.

ADULTEZ

Se busca generar en los alumnos:recreación, socialización, relajación, perfeccionar técnicas y posturas, disminuir el estrés cotidiano. Los adultos generalmente buscan en estas clases el relax y la desconexión de la rutina diaria.VEJEZ

Se busca generar en los alumnos: recreación, socialización, relajación, perfeccionamiento de la postura, mejoramiento de la salud. Los ancianos, en su gran mayoría, pretenden en estas clasesocupar su tiempo libre, mejorando la salud, haciéndolo de una forma divertida y entretenida, relacionándose con pares que buscan lo mismo.

EJERCICIO PARA TRABAJAR EN LAS DISTINTAS ETAPAS

“Elbaile de las estatuas”: el clásico juego, con distintas variantes, para cubrir las necesidades de cada etapa.

NIÑEZ

Sonarán diferentes músicas y ritmos para que los niños bailen y se expresenmediante el baile y los movimientos. Al cortarse la música, los niños deberán detenerse como “estatuas”, tratando de no moverse. Primero lo harán en sus lugares, y luego se les indicará que lo hagan:...