Movimiento y discapacidad


UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA

Facultad de Educación Física y Ciencias del Deporte

Maestría en Atención a Poblaciones Especiales a través del Movimiento


Materia: Movimiento y discapacidad
Catedrático: Ferdinando Ignacio Hernández González
Alumno: David Alonso Hermosillo López
Matricula: 129535
Aprendizaje: Es el proceso de adquisición de conocimientos de habilidades, valoresy actitudes que conllevan el desarrollo personal, intelectual y sensorial, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza y sobretodo la experiencia del individuo en diferentes etapas de su vida o durante toda su vida, para adquirirlas ya que el ser humano nunca deja de aprender nuevas cosas todos los días a lo largo de su vida ya que establece la conducta del individuo a través de la experienciasa través de estímulos y respuestas. Es un proceso interno en el cual el comportamiento se desarrolla y cambia especialmente con ayuda de la práctica y la adquisición de experiencias, y este proceso produce cambios relativamente permanentes en la conducta del ser humano.
Existen diversos métodos de aprendizaje como lo son:
Aprendizaje psicológico: Que describe este aprendizaje de acuerdo a laconducta que puede presentar en un sujeto en diferentes circunstancias de la vida.
Aprendizaje de imitación: Es la repetición de la conducta observada por el sujeto e implica tiempo, espacio, habilidades y otros recursos, esta es una de las formas mas usadas en los niños para aprender las tareas necesarias para su aprendizaje.
Aprendizaje de observación: esta es la forma más usual de aprendermovimientos mecanizados y estructurado y se presentan a través de la mirada para efectuar el aprendizaje.
Aprendizaje Lingüístico: Es la forma de enseñar y aprender a través de la Locución.
Aprendizaje Receptivo: Es cuando el sujeto comprende el contenido y lo reproduce mecánicamente y puede el sujeto a llagar a no comprender nada de la secuencia de lo aprendido.
Aprendizaje de Descubrimiento: Escuando ordenamos la información para adaptarlo de forma cognitiva.
Aprendizaje Repetitivo: Es cuando se memoriza la información para después realizarlos de una forma natural.
Aprendizaje significativo: Es cuando el niño o sujeto relaciona sus conocimientos ya adquiridos con los nuevos y se fortalece lo aprendido con la estructura cognitiva.
Desarrollo: Es el proceso de maduración y aprendizajemediante las cuales el organismo cumple con su siclo vital, actualizando sus potencialidades día a día, con conjuntos de cambio de conductas y aparición de nuevas formas estructuras y concretas pasando por diferentes etapas, con el resultado de intercambios entre el organismo, el medio interno y externo que se encuentre e su alrededor, y se refiere muchas veces al crecimiento intelectual motriz,emocional y sensorial de un niño o individuo y describe los patrones motores de acuerdo con su edad,
Capacidad: Se dice del ser humano que tiende a desarrollar múltiples actividades físicas, mentales, intelectuales, que requieren de un esfuerzo corto o prolongado para resolver una problemática, implica ser capaz de dar solución en una reacción en tiempo y espacio a situaciones adversas , lacapacidad implica la necesidad de adquirir nuevos conocimientos según las necesidades deseadas de cada ser humano
Capacidad sensible: Es la que nos permite captar las dimensiones, formas, o peso de de un objeto
Capacidad cognitiva: Nos permite recibir y emitir juicio del conocimiento
Capacidad volitiva: Es la que nos permite absorber y motivar la activación, mediante impulsos o inhibiciones.Habilidad: Son las cualidades que nos permiten percibir los elementos físicos de nuestro exterior para asimilarlo con nuestro interior y así captar una gran información de lo que nos rodea, y tenemos barias habilidades como las visuales, gustativas, olfativas, auditivas, táctiles y todo ser humano ha sido dotado de estas habilidades, pero por algunas razones o circunstanciales unos han llegado o...