Movimientos Simultaneos

MTM-3
Es útil en situaciones de trabajo en que el interés es ahorra tiempo a costa de cierta precisión. La exactitud de MTM-3 esta dentro de ±5%, con 95% de nivel de confianza si se compara con MTM-1 para ciclos de alrededor de 4 minutos. MTM-3 no se puede usar para operaciones que requieren esfuerzo visual o tiempo de recorrido de la vista.
MTM-3 consiste en cuatro categorías de movimientosmanuales:
1. Manejo. Una secuencia de movimientos con el propósito de controlar un objeto con la mano o los dedos y colocarlo en un nuevo lugar.
2. Transporte. Un movimiento con el propósito de mover un objeto a una nueva localización con la mano o los dedos.
3. Movimientos de paso y pie. Estos se definen igual que en MTM-2.
4. Doblarse y levantarse. Estos también se definen igualque en MTM-2.
MTM-V
MTM-V fue desarrollada por Svenska MTM Gruppen, la asociación Sueca de MTM, para usarlo en operaciones de corte de metales. Su uso es específico para corridas cortas en talleres de producción intermitente.
1. Traer el trabajo al dispositivo, plantilla o portaherramientas, remover el trabajo de la máquina y dejarlo a un lado.
2. Operar la máquina.
3. Verificar eltrabajo para asegurar la calidad del producto.
4. Limpiar el área importante de la máquina para mantener la producción y calidad del producto.
Todos los ciclos manuales de 24 minutos (40000 TMU) o más establecidos por MTM-V están dentro de ±5% de los que se obtienen con MTM-1 a un nivel de confianza de 95%. MTM-V es alrededor de 23 veces más rápido que MTM-1.
MTM-C
Es un sistema de datos deestándares de dos niveles usado para establecer tempos estándar de tareas relacionadas con trabajos de oficina, como golpe de teclado, archivar, introducir datos y mecanografiar.
Las nueve categorías del nivel 1 usadas en MTM-C son las siguientes:
1. Obtener/colocar. Incluye las divisiones de trabajo básicas requeridas para obtener un objeto, moverlo al lado sin ceder el control y dejarlo.Ejemplo, obtener una pequeña cantidad de material con un movimiento medio.
2. Abrir/cerrar. Característicos de esta categoría son operaciones como abrir o cerrar libros, puertas, cajones, carpetas, objetos con cierre, sobres y archivos.
3. Unir/separar. Esta categoría incluye poner y quitar clips de papel, sujetadores, ligas y grapas, todas usadas para unir materiales.
4.Organizar/archivar. Incluye elementos básicos involucrados en las actividades de archivar y parte del manejo organizacional del trabajo de manera directa o indirecta con el archivo. Ejemplo, arreglar una pila en orden cronológico.
5. Leer/escribir. Incluye la velocidad de lectura en prosa de 330 palabras por minuto. Los valores de tiempo para escribir se han desarrollado para cartas, números y símbolos.6. Mecanografiar. Incluye todas las acciones relacionadas con la preparación para escribir a máquina, las funciones manuales de mecanografiar y los tiempos de proceso de la máquina. Ejemplo, insertar un solo objeto en la maquina de escribir, larga distancia.
7. Manejar. Incluye todas las actividades de apoyo no cubiertas en otras categorías. Ejemplo, adherir la ceja del sobre.
8.Caminar/movimientos del cuerpo. Incluye los valores de caminar, basados en el paso. Los movimientos del cuerpo incluye sentarse, ponerse de pie y lo movimientos horizontal y vertical del cuerpo al estar en una silla. Ejemplo, moverse sentado en una silla con rodajas.
9. Maquinas. Los datos de la máquina son representativos de un grupo de equipos de tipo similar. Ejemplo, datos para los teclados de lascalculadoras y las perforadoras binarias.
Los elementos del nivel 2 son los siguientes:
1. Obtener/colocar/a un lado. Estos elementos se aplican colectiva o individualmente. Ejemplo, obtener un lápiz para usarlo y dejarlo a un lado para usarlo después.
2. Abrir/cerrar. Estos datos incluyen obtener el objeto que se abre o cierra. Ejemplo, cerrar cordón, amarrar sobre; o bien, abrir y...