Movimientos Sociales

Universidad Nacional autonoma de México |
Movimientos sociales |
Historia de México II |
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6 de mayo de 2012 |

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Introduccion
Las voces, los gritos, las peticiones de la gente mexicana es lo que se estudiara en esta ocasión.
Significativamente la gente que logró hacer cambios en los salarios, en las formas de gobernar y los estudiantes quepedían mas oportunidades y respeto son los que se tomaron en cuenta para este trabajo.
Se iniciara con la definicion de movimiento social contunuando por uno de los más relevante, mencionando sus causas, sus objetivos, desarrollo y repercusiones, historicas, sociales y culturales.


Movimientos sociales
Treinta años en los que se presentaron varios movimientos sociales por diferentescausas, con varias justificaciones ideologicas, con distinto impacto social y que además fueron entrenados de diversas formas por los gobiernos de estos años.
Movimiento estudiantil de 1968
El movimeinto estudiantil de 1968 se inscribe en un realidad mundia, ese año fue de movilizaciones juveniles en todo el mundo.
Hay que tomar en cuenta una cantidad de acontecimientos y hechos historicos de tipopolítico, ideolígico, filisófico, etcétera, que tendrán un peso y una importancia definitica o influencia importante en los jóvenes rebeldes del 68
Los jóvenes se sentían distintos de los adultos y los niños, pero por primera vez autoprivilegiaban esa etapa de la vida en funcion de ellos mismos. Ser joven no era una carencia ni un tiempo de espera; de lo contrario, era la mejor etapa de la vida.Además se produjo realmente un cultura juvenil a nivel internacional, a través de la múscia, una vestimenta, una moda externa. Hubo factores que favorecieron la difusion de esta cultura juvenil, tales como los medios masivos de comunicacion y los procesos migratorios interuniversitarios de país a país.
Se inició el 22 de julio con un provlema intrascendente, el enfrentamiento entre dos grupos deestudiantes, uno de la preparatoria Isaac Ochoterena, y otro de la Vocacional 2 del IPN. No hubiera pasado a mayores, pero los granaderos penetraron en las escuelas y golpearon a maestros y estudiantes. Ante la protesta por estos hechos hubo nuevos actos represivos en una espiral que crecía cada vez más.
El 24 de julio el Comité Ejecutivo de la Facultad de Ciencias Políticas de la UNAM, declaróhuelga indefinida.
Se convocaron dos actos públicos para el 26 de julio: uno, por parte de FNET para protestar por la represion en las vocacionales; el otro, orfanizado por el Partido Comunista para conmemorar el aniversario de la Revolucion de Cuba, trajeron más enfrentamientos con los granaderos. Los estudiantes de la Preparatoria 2 se recluyeron en su escuala y secuestraron camiones.Varias vocacionales se declararon en huelga, y la Escuela de Economía desconoció a la FNET. Se solicitaron los primeros puntos del pliego petitorio.
El 30 de julio intervino el ejército, destrozando con un bazukazo, la puerta de la Preparatoria 1.
El rector de la UNAM , encabezó a 80 mil estudiantes y maestros que se manifestaron contra la represión. Estoocurrió el 1° de agosto.
El IPN convocó auna manifestación que se realizó el 5 de agosto. Se creó la Coalición de Maestros de Enseñanza Media Superior Pro - libertadores Democráticas, que apoyó el pliego petitorio.
PUNTOS DEL PLIEGO PETITORIO
1. Libertad a los presos políticos
2. Destitución del jefe y subjefe de la policía, así como del jefe del grupo de granaderos.
3. Disolución del cuerpo de granaderos.
4. Derogacióndel delito de “disolución social”.
5. Indemnización a los familiares de los muertos y heridos.
6. Deslinde de responsabilidades entre los funcionarios públicos por la represión.
El 8 de agosto se creó en CNH (Consejo Nacional de Huelga) y el 13 de agosto, cerca de 200 mil manifestantes marcharon desde el Casco de Santo Tomás hasta el Zócalo.
El 15 de agosto el Consejo Universitario...