Mpdelos

modelos Modelos Administrativos, un enfoque sistémico.
Prof. Freddy R. Guerra Sánchez

Un Cambio de Enfoque Didáctico de Ideas:
Yo voy a facilitarles recursos y herramientas para que se reformulen algunos criterios
de los muchos que ya t ienen, más no los voy enseñar a pensar. Ustedes ya piensan por si
mismos. Es más, no les voy a enseñar nada. Ustedes aprenderán en función de sus
propioscriterios de aprendizaje, de lo que actualmente consideran importante.
Los criterios que se reformularan serán de su propia responsabilidad. Ustedes deberán
darse cuenta de lo que significa tener conocimiento y de la forma de obtenerlo usando
los recursos y herramientas que deseen y que luego integren en su ser. El uso que se le
de a ese conocimiento dependerá de sus interpretacionespersonales sobre el bien y el
mal, y también serán de su propia responsabilidad.
Considero que aprender a re-aprender es uno de los modelos que debemos desarrollar
para obtener los resultados que deseamos. Para esto, les ayudaré a que nos demos
cuenta de nuestro estado o realidad actual. Luego, podremos r e-definir nuestros
objetivos de vida y re-aprender nuevas formas de aprendizaje. Adquirir nuevosconocimientos mediante un esfuerzo consciente para lograr nuestros objetivos e integrar
este nuevo conocimiento a nuestro ser, a la vez que reconocemos nuestras
responsabilidades y compromisos familiares y sociales.
Integraremos a nuestro modelo de la realidad, actitudes basadas en nuestros propios
principios de justicia y de valores como el compromiso, la lealtad, la humildad, entre
otros.Cómo aprendemos lo que realmente es importante para nosotros para luego
comprometernos con el logro de esas metas y obtener como resultado nuestra propia
prosperidad. Cómo darnos cuenta de que no estamos obteniendo los resultados que
deseamos.
Muchos criterios actuales o conceptos que tenemos formados en nuestra mente,
tuvieron su origen en nuestra infancia y las aprendimos de nuestro hogar.Esos
conceptos interrelacionados con otros, forman lo que llamamos un modelo mental o
paradigma. Los paradigmas son importantes porque influyen en nuestra forma de
comprender la realidad, sirven como filtros y hacen que percibamos la realidad
selectivamente. Por eso dos personas con diferentes modelos mentales observan un
mismo acontecimiento y perciben realidades diferentes. Sus propiosfiltros han ayudado
a formarse unos modelos mentales sobre ese hecho y de forma completamente diferente,
y esa es la base para tener interpretaciones diferentes sobre la realidad ; de lo que
significa el individuo y sus relaciones interpersonales que son la base de la sociedad;
de lo que significan las sociedades y sus relaciones socioeconómicas y políticas.
Nuestras interpretaciones de esarealidad hacen que desarrollemos actitudes,
especialmente las actitudes relacionadas con los estudios que facilitan nuestro
aprendizaje, que es la forma de obtener conocimiento.
A través de lo que interpretamos con la palabra conocimiento y teniendo en cuenta
que el conocimiento es algo que podemos usar para obtener los resultados que cambie n
nuestra realidad, en especial que la cambien paraacercarnos a nuestra interpretación

de la palabra prosperidad. En este momento ustedes están donde están y como están en
función de sus acciones pasadas, que tuvieron su origen en sus actitudes y paradigmas
pasados o actuales. Su grado o nivel de conocimiento está definido por sus actitudes y
modelos mentales. Si continúan con el mismo modelo de la realidad y las mismas
actitudes asociadas asus modelos obtendrán los mismos resultados que hasta ahora han
obtenido.
Nuestro mapa mental de actitudes, principios y valores resume nues tro conocimiento de
la realidad; un suprasistema de complejas interrelaciones económicas, sociales,
organizacionales, políticas, espirituale s, familiares y personales, aunadas a las
interpretaciones de otras interrelaciones ambientales, ecológicas,...