Mportancia-De-Las-Reformas-Curriculares
Páginas: 2 (450 palabras)
Publicado: 28 de junio de 2012
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA
CARRERA: EDUCACIÓN INTEGRAL
ASIGNATURA CURRÍCULO
Importancia de las Reformas Curriculares Propuestaspor el Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Semana 9.
Características del Currículo Básico Nacional (CBN) del Nivel de Educación Básica.
En conformidad con los planteamientos delModelo Currícular, el Currículo Básico Nacional que se establece para el Nivel de Educación Básica presenta las siguientes características:
* Centrado en la Escuela.
Se instrumenta a travésde los Proyectos Pedagógicos Plantel y de Aula, mediante los cuales se concretan los procesos de reflexión sobre la práctica educativa; se produce la adecuación progresiva de los contenidos deenseñanza; se desarrollan experiencias significativas y actividades didácticas que responden a una concepción constructivista.
* Sustentado en Teorías del Aprendizaje.
El CurrículoBásico Nacional de este nivel se concibe con una visión holística, integral, sistémica, que tienen principios comunes destacándose las siguientes: El Humanismo. La Teoría Genética. La TeoríaSociocultural de los procesos superiores. La Teoría del Aprendizaje Significativo. La Teoría del Procesamiento de la Información. La Teoría Neurofisiológica y la Teoría Constructivista.
* Consensuado.Mediante la aplicación de este principio se abren espacios a todos los sectores involucrados en el que hacer educativo. A fin de permitir su participación en la formulación del Diseño Currícular, através de estrategia de consulta nacional dirigidas a estos actores, lo que genera niveles de compromiso, colaboración, receptividad y un intercambio de experiencias que enriquecen el diseño y ofrecenrespuestas a las exigencias del siglo XXI.
* Abierto y Flexible.
Integrar y Potenciar los aportes de lo docentes y especialista en un proceso de mejoramiento permanente y progresivo....
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA
CARRERA: EDUCACIÓN INTEGRAL
ASIGNATURA CURRÍCULO
Importancia de las Reformas Curriculares Propuestaspor el Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Semana 9.
Características del Currículo Básico Nacional (CBN) del Nivel de Educación Básica.
En conformidad con los planteamientos delModelo Currícular, el Currículo Básico Nacional que se establece para el Nivel de Educación Básica presenta las siguientes características:
* Centrado en la Escuela.
Se instrumenta a travésde los Proyectos Pedagógicos Plantel y de Aula, mediante los cuales se concretan los procesos de reflexión sobre la práctica educativa; se produce la adecuación progresiva de los contenidos deenseñanza; se desarrollan experiencias significativas y actividades didácticas que responden a una concepción constructivista.
* Sustentado en Teorías del Aprendizaje.
El CurrículoBásico Nacional de este nivel se concibe con una visión holística, integral, sistémica, que tienen principios comunes destacándose las siguientes: El Humanismo. La Teoría Genética. La TeoríaSociocultural de los procesos superiores. La Teoría del Aprendizaje Significativo. La Teoría del Procesamiento de la Información. La Teoría Neurofisiológica y la Teoría Constructivista.
* Consensuado.Mediante la aplicación de este principio se abren espacios a todos los sectores involucrados en el que hacer educativo. A fin de permitir su participación en la formulación del Diseño Currícular, através de estrategia de consulta nacional dirigidas a estos actores, lo que genera niveles de compromiso, colaboración, receptividad y un intercambio de experiencias que enriquecen el diseño y ofrecenrespuestas a las exigencias del siglo XXI.
* Abierto y Flexible.
Integrar y Potenciar los aportes de lo docentes y especialista en un proceso de mejoramiento permanente y progresivo....
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