Mpsicologia
Páginas: 2 (417 palabras)
Publicado: 14 de febrero de 2013
Todo lo que aprendemos se almacena en la memoria de largo plazo (MLP).
La memoria de corto plazo solo puede conservar unos cuantos elementos, por lo general solo durante unos segundos a menos que semantengan en repaso mecánico . En cambio una memoria de largo plazo es capaz de almacenar una gran cantidad de información por muchos años
El repaso Mecánico:
La herramienta principal paramantener la información en la Memoria de corto plazo (MCP), también es útil para retener información en la MLG.
Pero si bien el repaso mecánico es útil, experimentos de laboratorio han demostrado quela simple repetición reiterada de una cosa no siempre mejora el recuerdo. Resulta que lo que incrementa la memoria no es tanto la cantidad si no el tipo de repaso. La repetición con la intención deaprender en ocasiones resulta útil para información sin sentido en la MLP.
El repaso Elaborativo:
El acto de relacionar la nueva información con algo que ya sabemos. Mediante el repaso elaborativo ,se extrae el significado de la nueva información y luego se vincula con tanto material como sea posible ya presente en la MLP.
En conjunto, esas tres etapas de la memoria (los registros, la MCP yla MLP) comprenden el procesamiento de información de la memoria.
Estructuras definidas de la memoria en el encéfalo:
La memoria episódica: Almacena recuerdos de eventos experimentados enmomentos y lugares específicos. Son recuerdos personales, no hechos históricos.
La memoria semítica: Se refiere a hechos y conceptos que no están ligados a un momento particular, es como undiccionario o una enciclopedia .
La memoria procedimental :
Consiste en habilidades y hábitos motoras por ejemplo como nadar, montar bicicleta tocar piano entre otras.
La memoria emocional:
Comprenderespuestas emocionales aprendidas a varios estímulos: todos nuestros temores y odios, nuestros temores racionales e irracionales.
Ejemplo si tiene miedo a algún insecto o se avergüenza de algo que...
La memoria de corto plazo solo puede conservar unos cuantos elementos, por lo general solo durante unos segundos a menos que semantengan en repaso mecánico . En cambio una memoria de largo plazo es capaz de almacenar una gran cantidad de información por muchos años
El repaso Mecánico:
La herramienta principal paramantener la información en la Memoria de corto plazo (MCP), también es útil para retener información en la MLG.
Pero si bien el repaso mecánico es útil, experimentos de laboratorio han demostrado quela simple repetición reiterada de una cosa no siempre mejora el recuerdo. Resulta que lo que incrementa la memoria no es tanto la cantidad si no el tipo de repaso. La repetición con la intención deaprender en ocasiones resulta útil para información sin sentido en la MLP.
El repaso Elaborativo:
El acto de relacionar la nueva información con algo que ya sabemos. Mediante el repaso elaborativo ,se extrae el significado de la nueva información y luego se vincula con tanto material como sea posible ya presente en la MLP.
En conjunto, esas tres etapas de la memoria (los registros, la MCP yla MLP) comprenden el procesamiento de información de la memoria.
Estructuras definidas de la memoria en el encéfalo:
La memoria episódica: Almacena recuerdos de eventos experimentados enmomentos y lugares específicos. Son recuerdos personales, no hechos históricos.
La memoria semítica: Se refiere a hechos y conceptos que no están ligados a un momento particular, es como undiccionario o una enciclopedia .
La memoria procedimental :
Consiste en habilidades y hábitos motoras por ejemplo como nadar, montar bicicleta tocar piano entre otras.
La memoria emocional:
Comprenderespuestas emocionales aprendidas a varios estímulos: todos nuestros temores y odios, nuestros temores racionales e irracionales.
Ejemplo si tiene miedo a algún insecto o se avergüenza de algo que...
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