Mrhgj

1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA:
NOMBRE DEL DOCENTE: DARIO HERNANDO GAMBOA PINEDA |
Correo Electrónico: arquitectura@iucesmag.edu.co | IDENTIFICACIÓN No. 12995571 |

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TALLER DE ARQUITECTURA I – 2012BComposición bi-tridimensional – Espacio hipotético/ real |

Código de la Asignatura | 5748 | Número de Créditos | 6 |
Semestre en el cual se ofrece | I |Intensidad Horaria Semanal | 6 |

METODOLOGÍA DE CLASE: (Marque con una X la Opción u Opciones que Usted emplea principalmente en la Metodología) |
Clase Magistral | X | Taller | X | Seminario | | Práctica | X | Investigación | X | Laboratorio | | Proyectos | X |

Fecha última actualización del programa temático | 01 | 08 | 2012 | Revisión | | |
| | | | | CoordinadorComponente | Director Departamento |

2. JUSTIFICACIÓN :El Taller de Arquitectura I está estructurado dentro del plan de estudios del Programa de Arquitectura como un espacio académico teórico-práctico, en donde se aborda el diseño básico general y arquitectónico a partir de la generación de una conceptualización básica y de apropiación por parte del estudiante para su puesta en práctica en suscorrespondientes aplicaciones proyectuales de tipo abstracto e hipotético, en principio para culminar en el desarrollo arquitectónico real.Se aborda el tema a partir de procesos de conceptual general, abstracciones y figuraciones de tipo sensitivo, las cuales desembocan en propuestas materializables abstractas y reales de carácter elemental, sin la presencia de condiciones físicas y ambientalesconcretas. |

3. OBJETIVOS:3.1 OBJETIVO GENERAL:Desarrollar conceptos básicos de diseño en función de poderlos aplicar en elementos de tipo abstracto espacial y finalmente reafirmarlos en propuestas de tipo espacial real básicos.Cada propuesta espacial, involucra contenidos de orden conceptual, tectónico, funcional, formal, básico soportado en conceptos de diseño y terminando en eldesarrollo espacial interno y externo.3.2 ESPECÍFICOS: * Aportar conceptos básicos que aplican al diseño en general, pero que se enfatizan en el diseño arquitectónico. * Conceptualizar sobre conceptos básicos de composición, que permitan su materialización en la espacialidad hipotética y en la espacialidad real arquitectónica elemental. * Entender los procesos de entender un proyecto desde su baseconceptual y sus posibles derivados relacionados con aspectos de tipo funcional, formal, estructural y de comodidad del espacio arquitectónico. * Posibilitar el manejo de la espacialidad arquitectónica desde el ámbito de la Antropometría arquitectónica. * Entender y aplicar las funciones básicas del espacio arquitectónico. |

4. METODOLOGÍA: Desarrollo teórico- práctico, a partir deluso de estrategias basadas en:Conceptualización básica de diseño.Aplicación de conceptos y materizalizacion de los mismos a partir de un “pretexto” definidoTaller de arquitectura (conceptualización, conclusión, argumentación, proposición, consolidación).Modelos a escala experimentalesVolumetrías cerradas Maquetas abiertasMaqueta en CorteMaqueta espacialMaqueta tecnológicaBocetos y esquemasBitácorade seguimientoMemorias de soporte conceptual |

5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:La evaluación se plantea de modo integral y permanente, el cual se realizará de manera continua, de acuerdo al alcance de cada etapa del proceso, con dos síntesis parciales y una síntesis final, producto de la compilación articulada de las otras dos. En esta evaluación se tendrá en cuenta, la calidad de los ejerciciosy los argumentos con que son expuestos, las aportaciones conceptuales y de criterios decisivos en la definición de los ejercicios y la forma de socialización y aplicación de las herramientas al ejercicio práctico. De esta manera se distribuirán a lo largo del semestre los cortes evaluativos de la siguiente manera: * Primer Corte: Sumativa proceso (Resultado de varias evaluaciones...