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Páginas: 2 (256 palabras)
Publicado: 11 de junio de 2011
Curso: 3° año C.N. FÍSICA Integrantes del grupo: ……………………..……………..
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO
TRABAJO DELABORATORIO
Fecha de realización:
Fecha de presentación del informe (en PC y gráficos en hojas milimetradas- en carpeta o folio):
En equipos decuatro compañeros, reúnan el material y realicen la siguiente actividad:
1° Coloquen el listón sobre una pila de libros, como se muestra en la fotografíade manera que quede como una rampa.
2° Marquen sobre el listón una raya cada 25 cm.
3° Dejen rodar la bolita desde la parte superior del listón. Uno deustedes medirá el tiempo que tarda en pasar por cada una de la
marcas y lo dirá en voz alta.
Los demás lo anotarán en el cuaderno o en lacarpeta.
Roten de manera que todos tomen el tiempo y se controlen los
resultados.
a) Con los datos medidos construyan una tabla de distancia enfunción del tiempo. ¿Son uniformes los intervalos de tiempo en los que la bolita recorre cada tramo de 25 cm?.¿Qué indica este hecho?
b) Calculen la velocidadmedia de la bolita en cada intervalo de tiempo. Consideren ese valor para resolver las consignas siguientes.
c) Construyan una tabla con los datos de tiempoy de velocidad. ¿Qué encuentran?
d) Calculen la aceleración de la bolita para cada intervalo de tiempo. ¿Cómo es la aceleración?
e) Construyan ungráfico de velocidad en función del tiempo y otro de distancia en función del tiempo. Describan el movimiento de la bolita de acuerdo con lo que ven los gráficos.
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO
TRABAJO DELABORATORIO
Fecha de realización:
Fecha de presentación del informe (en PC y gráficos en hojas milimetradas- en carpeta o folio):
En equipos decuatro compañeros, reúnan el material y realicen la siguiente actividad:
1° Coloquen el listón sobre una pila de libros, como se muestra en la fotografíade manera que quede como una rampa.
2° Marquen sobre el listón una raya cada 25 cm.
3° Dejen rodar la bolita desde la parte superior del listón. Uno deustedes medirá el tiempo que tarda en pasar por cada una de la
marcas y lo dirá en voz alta.
Los demás lo anotarán en el cuaderno o en lacarpeta.
Roten de manera que todos tomen el tiempo y se controlen los
resultados.
a) Con los datos medidos construyan una tabla de distancia enfunción del tiempo. ¿Son uniformes los intervalos de tiempo en los que la bolita recorre cada tramo de 25 cm?.¿Qué indica este hecho?
b) Calculen la velocidadmedia de la bolita en cada intervalo de tiempo. Consideren ese valor para resolver las consignas siguientes.
c) Construyan una tabla con los datos de tiempoy de velocidad. ¿Qué encuentran?
d) Calculen la aceleración de la bolita para cada intervalo de tiempo. ¿Cómo es la aceleración?
e) Construyan ungráfico de velocidad en función del tiempo y otro de distancia en función del tiempo. Describan el movimiento de la bolita de acuerdo con lo que ven los gráficos.
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