Mtetologia Plan De Negocios

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO A
EMPRESAS SOCIALES

DESCRIPCIÓN DE LOS SERVICIOS:
o Objetivo: Desarrollar las capacidades y habilidades necesarias en los empresarios
participantes para que mejoren sus procesos de gestión con elementos organizativos,
financieros, productivos y de comercialización que favorezcan la rentabilidad y permanencia de sus negocios.
o Modelo del servicio:Cada capacitador atenderá un máximo de 5 empresas o grupos sociales. Destinando un total de 62 horas efectivas de servicio en cada empresa o grupo social.
El servicio se llevará a cabo en cada una de las empresas, por lo que consideramos diseñar y elaborar un Diagnóstico Empresarial específico para FONAES que incluirá lo siguiente:
• Entrevista física con la Empresa FONAES por parte delconsultor.
• Aplicación del Diagnóstico Empresarial.
• Elaboración del Plan de Acción de común acuerdo con la Empresa FONAES.
• Implementación de las acciones de mejora a través de las sesiones de capacitación
y acompañamiento a la Empresa FONAES.
• Efectuar visitas de seguimiento y evaluación de los resultados obtenidos.
• Elaboración de plan a futuro.
INDICADORES DE ÉXITO DEL PROYECTO:Para efecto de cumplir con el alcance del proyecto, llevaremos a cabo y de manera conjunta indicadores que servirán para medir la eficiencia del proyecto, mismos que a continuación mencionan;

a. Plan de negocios
b. Elaboración de procesos (producción, administración, finanzas, comercialización y organización)
c. Definición de productos
d. Identificación de ventajas competitivas
e. Estrategiaspara desarrollo de mercados

METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DEL
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO
En todo proceso de aprendizaje intervienen el sujeto que aprende – con un estilo para adquirir y mostrar lo que aprende y con un enfoque para procesar el conocimiento, utilizando competencias o capacidades básicas- y el ambiente en el que aprende, con suscaracterísticas específicas.

Este servicio está dirigido a la atención de los integrantes de las empresas sociales apoyadas por FONAES en la apertura y en las primeras etapas de vida de un negocio. Las particularidades de esta población objetivo y su entorno, son:

* Su carácter de dueñ@(s) y emplead@(s) en el negocio
* Una importante participación de mujeres, con las problemáticas de género quecondicionan sus formas de participación
* Fundamentalmente adultos, con instrucción básica a media.
* En localidades rurales o peri urbanas en condiciones de marginalidad, con una interacción estrecha con la comunidad en que se alojan
* Con formas productivas distintas a la empresa privada en sus finalidades y componentes.
* Con participación de mano de obra familiar no remunerada,pero con una expectativa de desarrollo de la siguiente generación poco vinculada a su participación en la empresa.
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1. El sujeto que aprende

2.1. Cómo aprende

En el sujeto que aprende, existen 2 características fundamentales que indican cómo el sujeto adquiere el conocimiento, lo procesa y lo expresa:

* El estilo de aprendizaje (activista, reflexivo, teórico, pragmático) ysus combinaciones:
* Activista: orientado a las experiencias concretas e inmediatas. Se guía por la intuición, atiende poco a teorías y generalizaciones.
* Reflexivo: observador atento, busca y entiende el significado de ideas y situaciones, privilegia la comprensión sobre la aplicación práctica.
* Teórico: tiende a la elaboración de conceptos abstractos y teorías generalesmás que a la comprensión de situaciones concretas. Sistemático y con perspectiva.
* Pragmático: experimentador activo, resuelve, corre riesgos, aprecia los resultados
* El enfoque de aprendizaje (superficial o profundo)

2.2. El aprendizaje de adultos

Consideremos las características del aprendizaje de adultos. Observamos que el adulto:

* decide qué, para qué,...