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MÉTODO
MAYÉUTICO

METODO MAYEUTICO


Del griego maieutiké (arte de las comadronas, arte de
ayudar a procrear). La mayéutica es el método filosófico
de investigación y enseñanza propuesto porSócrates.
En un pasaje del Teeteto de Platón dice Sócrates que
practica un arte parecido al de su madre Fenaretes, que
era comadrona: “Mi arte mayéutica tiene las mismas
características generales que el arte[de las
comadronas]. Pero difiere de él en que hace parir a los
hombres y no a las mujeres, y en que vigila las almas, y
no los cuerpos, en su trabajo de parto. Lo mejor del arte
que practico es, sinembargo, que permite saber si lo
que engendra la reflexión del joven es una apariencia
engañosa o un fruto verdadero”.

ORIGEN DEL METODO
MAYEUTICO


Los únicos documentos que atribuyen lainvención de la mayéutica a Sócrates
son los diálogos de Platón El banquete
y Teeteto. Por lo tanto, no está
históricamente
demostrado
que
Sócrates haya sido su inventor.



La invención de este método delconocimiento se remonta al siglo IV a.c



El primer texto de Platón (en orden
cronológico) que relaciona la mayéutica al
personaje Sócrates es El banquete.
Sócrates, que repite las palabras de lasacerdotisa Diotima, dice que el alma de
cada hombre está embarazada y que
quiere dar a luz. Sin embargo, este parto
no puede llevarse a cabo, dice la hermosa
Diotima. Es precisamente el papel delfilósofo el de ayudar dar a luz al alma (el
"partero") y esta luz es la Belleza que se
define como el λóγος. De este parto viene
la palabra "mayéutica, que traduce "la
partera".

DESARROLLO DEL
MÉTODO

Los elementos básicos del diálogo
socrático son la pregunta, la respuesta, el
debate y la conclusión. Entre estos
elementos está la idea inicial que puede
ser errática o ignorada y la idea final que
esa la cual se llega por medio del
discernimiento intelectual.



En este sentido se pueden determinar tres
fases dentro de la escuela socrática:



La ironía socrática: En esta, el
estudiante...