Muerderes





ANEXO No 1

GUIA PARA LA CARACTERIZACION DEL CONTEXTO


SECRETARIA DE EDUCACION





Orientaciones

El desarrollo de la caracterización de la Secretaria de Educación, esfundamental para el establecimiento de la línea de base en el proceso de planificación de las acciones de mejoramiento en cada uno de los aspectos que comprenden los ejes de la política de educacióntrazada por el MEN. La recolección de la información implica el uso de diversas estrategias, pero sobre todo el trabajo colaborativo de los diferentes equipos. Es importante a la vez que se varecopilando, ir elaborando el respectivo análisis e interpretación de la información tanto cualitativa como cuantitativa de manera que los pasos siguientes análisis y priorización, se puedan realizar demanera ágil, coherente y pertinente. La confiabilidad y veracidad de la información son la clave para establecer, realmente, el norte hacia donde se debe orientar la gestión de la SE, el PAM y elPlan Sectorial durante el cuatrienio.

Si consideran necesario agregar alguna categoría y otros aspectos, con base en las características propias de su región y de los procesos que desarrollan, lopueden hacer.

El Equipo líder de este proceso, organiza la información en un documento, el cual se constituye en insumo para la toma de decisiones en el nivel regional y de información permanentecon el nivel central. Por tanto la actualización de la información es permanente y en ese proceso el aporte de información oportuna y pertinente suministrado por cada una de las áreas, programas yproyectos es fundamental.





















GUIA PARA LA CARACTERIZACION DE LA SECRETARIA DE EDUCACION
CATEGORIA

ASPECTOS
ELEMENTOS
USO
GENERALIDADES
UBICACIÓNGEOGRAFICA

A. Extensión.
B. Clima
C. Densidad
D. División Política.
E. Zonas Educacionales y total de EE.
F. Total de EE
G. Instituciones Educativas y Centros educativos Urbanos y Rurales.
H....