muestra educacion fisica

PLAN DE CLASE
SALITA 5 AÑOS



INSTITUCION ESCOLAR: JIN N°0-145
DIAS HABILES: 14 DIAS HABILES INCLUYE AGOSTO Y SEPTIEMBRE
Dias: martes y jueves - lunes y viernes
INDICADORES DE LOGROSECUENCIA DIDACTICA
EVALUACION
-Movilizar, reconocer y desplazar su cuerpo en relación a los objetos.
-Cuidar de si mismo y los otros.
Mancha pancho!!: introducción: que comieron hoy, el comer pancho qlleva: salchichas, pan, condimentos. Un niño será la salchicha. Colocándose sus manos arriba de su cabeza con manos extendidas. Necesitara dos compañeros para hacer de pan. Se convertirá en salchichael niño que toca la seño. El niño que tiene a sus compañeros de pan sigue en la mancha.
Cruzar el rio sin mojarse!!: pisando dentro de los aros, tratar de atravesar el rio sin mojarse, es decir, sintocar con los pies fuera de los aros. No dejar pasar el segundo niño si el primero haya pasado 3 aros. Por seguridad se puede variar la distancia entre aros y colocarlo de diferente forma. Seguimostrabajando con aros. A ver quién se atreve a llevar el aro como un paragua xque llueve mch mch, quien se atreve ahora a colocar el aro en donde yo no lo pueda ver, a ver quién puede lanzar el aro yalcanzarlo, a ver quién puede usarlo como u autito, toquen la bocina para atropellarse!!!

Nos colocamos tdos juntos formando un trencito y cantamos una canción.







Observación directa.-Movilizar, reconocer y desplazar su cuerpo en relación a los objetos.
-Cuidar de sí mismo y los otros.
Los camaleones: Chicos saben que es el camaleón? Les muestra una foto del animal. La profe lesdice a los alumnos que el camaleón es un animal que imita todo lo que ve. Cuando ve un árbol se queda quieto, pues nosotros vamos a ser camaleones y nos vamos a convertir en: una silla, una pelota, unladrillo, a ver de que más nos podemos convertir?
Trabajamos con pelotas:
A ver quién puede tomar una pelota y lanzarla hacia el cielo sin que toque el piso. Quien se atreve a lanzar la pelota con...