muestra final 2014

Proyecto: “Muestra final 2014”
Fundamentación:
Acercar a los más pequeños a la educación visual es permitirles adquirir un lenguaje que les facilite el contar, el decir desde la imagen, teniendo otro recurso mas para comunicar a los otros y a sì mismos, desde sus formas únicas y particulares de ver el mundo, así como de indagar e inventar lo que en el mundo no existe, o lo que no ha sido aúninventado.
Para propiciar el desarrollo de la imaginación y la sensibilización, para estimular el desarrollo de las posibilidades de comunicación y de expresión, promoviendo el disfrute por dibujar, pintar, modelar, construir; es necesario ofrecer oportunidades para la exploración, la producción y la apreciación. De este modo, estaremos dando al mismo tiempo la oportunidad de expansión de laexperiencia de los niños y la afirmación de sus capacidades y sus posibilidades.

AREA: Formación personal y social

Propósito: Favorecer en cada niño el desarrollo de la propia identidad y de la confianza en sus capacidades, para actuar con iniciativa y autonomía.

Contenido: Valoración y respeto por la diversidad cultural, étnica, de género, de ideas.


AREA: Juego

Propósito: ofrecer el uso demateriales, tiempos y espacios diversos para promover la creatividad, la expresión y la combinación creativa de los mismos.

Contenidos:
-Desarrollo de la imaginación.
-Anticipación de lo que se va a realizar, coordinando acciones con el grupo de pares.


AREA: El ambiente natural y social

Propósito: promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y desconocidos.
Contenidos:
-Reconocimiento de algunas relaciones entre las funciones que cumplen las instituciones y los espacios sociales con las necesidades, los intereses y deseos de las personales.
-Aproximación a los modos de organización de un mismo tipo de institución o espacio social y un mismo tipo de trabajoen comunidades y culturas diversas.


AREA: Practicas del lenguaje

Propósitos:
-Propiciar que los niños hablen espontáneamente en la propia variedad lingüística, teniendo en cuenta el contenido, el o los destinatarios y el contexto de referencia, y así mejorar sus interacciones comunicativas.
-Promover situaciones de enseñanza en la que los niños puedan iniciarse en la apropiación del lenguajeescrito, poniendo en juego sus propios saberes, para re conceptualizarlos y construir otros nuevos.

Contenidos:
-Relatar lo que se ha observado o escuchado.
-Plantearse y sostener un propósito para la escritura.
-Acordar qué se va a escribir y cómo antes de comenzar, tomando decisiones acerca del género, el registro, el soporte, la información que se incluirá, el orden de presentación de lainformación, los propósitos y los destinatarios.


AREA: Educación visual

Propósito: propiciar actividades para enriquecer la imaginación, la expresión y la comunicación de los niños posibilitando la ampliación del universo cultural con el acercamiento y el intercambio de diversas producciones de la cultura.

Contenidos:
-El montaje de las obras.
-La escala, la dimensión de la obra y su relación con elentorno.


ACTIVIDADES:
A través de este proyecto, se dará cierre a las secuencias y proyectos planificados en todas las salas sobre Educación Visual durante esta última etapa del ciclo, organizando una gran muestra de Arte, donde se expondrán las producciones realizadas y seleccionadas por los niños de todas las secciones.
En cada sección se conversara sobre la posibilidad de organizar unamuestra. Para ello se socializará qué es una muestra, qué encontramos allí, cómo se arma, en qué lugares, espacios, etc.
Las salas más grandes (mult. 4 y 5 y 3era secc.) registraran en un afiche los saberes previos con los que cuentan los niños sobre el tema.
Para ampliar la información, se realizaran visitas a muestras y/o museos y también se observaran imágenes, videos, fotos y se leerán breves...