muestreo fijo, secuencial, tipos de preguntas e hipotesis

Muestreo Fijo y Secuencial

MUESTREO FIJO

Es aquel en el que el tamaño de la muestra es como su nombre lo dice, fijo y determinado con anticipación.
Por ejemplo cuando las encuestas arrojan datos solidos y concluyentes no es necesario extender el muestreo de la investigación.

MUESTREO SECUENCIAL

A diferencia del muestreo fijo, MUESTREO SECUENCIAL es, aquel en el que el tamaño de lamuestra va variando en función de la información que se va obteniendo. 
-Un plan de MUESTREO SECUENCIAL, es una extensión del muestreo múltiple a un número elevado de fases, en el que se van seleccionando artículos de uno en uno del lote y, según la inspección de cada unidad, se toma una decisión para aceptar o rechazar el lote o bien seleccionar otro articulo para seguir inspeccionando. 

Quees encuesta? Y que tipos de preguntas existen

Una encuesta es un estudio observacional en el que el investigador busca recaudar datos por medio de un cuestionario previamente diseñado, sin modificar el entorno ni controlar el proceso que está en observación (como sí lo hace en un experimento). Los datos se obtienen realizando un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestrarepresentativa o al conjunto total de la población estadística en estudio, integrada a menudo por personas, empresas o entes institucionales, con el fin de conocer estados de opinión, características o hechos específicos. El investigador debe seleccionar las preguntas más convenientes, de acuerdo con la naturaleza de la investigación

TIPOS DE PREGUNTAS Y EJEMPLOS

Existen cinco clases principales depreguntas. Son las siguientes: 
§         Preguntas abiertas.
§         Preguntas reflexivas.
§         Preguntas directivas.
§         Preguntas de opción múltiple.
§         Preguntas cerradas. 
Las preguntas abiertas no pueden responderse con un “sí” o un “no”. Su fuerza estriba en que solicitan información sobre emociones y pensamientos. Las preguntas abiertas se utilizan para obtenerinformación. Se diseñan para averiguar lo que hay en la mente del cliente potencial mientras se van produciendo las propias ideas. Esta clase de preguntas se apoyan en el qué y quién, en el cómo, el cuándo, el dónde y el por qué. 
            Algunas de estas preguntas son: 
§         ¿Qué le parece?
§         ¿Dónde cree se podría mejorar?
§         ¿Cuándo sería efectivo?
§         ¿Cómoreaccionaría si…? 
Las preguntas reflexivas requieren de una consideración previa y su posterior conversión en otra pregunta formulada con otra fraseología. La pregunta reflexiva da al cliente potencial la oportunidad de volver a pensar, de reconsiderar o de volver a manifestar los pensamientos e ideas que le han  llevado a dar la respuesta anterior. Le ayuda a determinar las objeciones reales altiempo que estimula en el cliente reacciones favorables. 
            Algunas de estas preguntas son: 
§         ¿Entonces piensa que su situación es…?
§         Juan, ¿cree usted que este método le ayudaría a…?
§         ¿Ya probó algo parecido, y le parece que…?
§         ¿Hasta ahora su experiencia ha demostrado…?
§         Vamos a ver si he entendido. ¿Quiere decir que…? 
Las preguntasreflexivas ayudan a aclarar y definir áreas de preocupación de las que tu cliente potencial puede no ser consciente o que no ha sido capaz de expresar. Cuando utilices dichas preguntas mantén un tono de interés en tu voz y evita cualquier otro tono que pudiera delatar un juicio. 
Las preguntas directivas dirigen la atención del cliente hacia la decisión que tu desees que tome. A menudo se utilizanen cierres de prueba; es decir, cuando se trata de medir la temperatura de la venta con objeto de ver si el cliente potencial está preparado para comprar. La pregunta expone una idea dada o un punto determinado, o tu clarificas los pensamientos del cliente, o tu pregunta ayuda a éste a decantarse a favor de las ventajas que se podrían derivar de la adquisición de tu producto o servicio. Las...