MUESTREO SISTEMATICO ORDINARIO



UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS


ESCUELA ACADEMICO – PROFESIONAL
DE ESTADISTICA

TEMA: Tamaño de Muestra en un Muestreo Sistemático Ordinario
ALUMNO: Carlos Alexander Alayo Ninaquispe
CICLO: 5°
ASIGNATURA:Didáctica de la Estadística
PROFESOR: Mg. PACHAMANGO LEAN, THAUSO
JURADO:

PRESENTACION
El presente manual responde a la necesidad de contar con un reglamento y guía para la elaboración y presentación de los trabajos escritos por los estudiantes de los cursos de pre-grado de la carrera de ingeniería Estadística de laUniversidad Nacional de Trujillo.
La misma constituye una normativa adoptada con el fin de estandarizar la estructura y elaboración de los trabajos de tesis desarrolladas por los estudiantes de este nivel.
Este material se basa en las Normas para la Elaboración de Disertaciones y Tesis, basada en documentos y practicas desarrolladas en la misma Universidad.
Contiene algunas de las descripciones decada una de las partes que componen una tesis (cuerpo, preliminar, texto, bibliografía, notas aclaratorias y anexos), las especificaciones gráficas para la otra presentación física de las mismas (tamaño del papel, tipografía, paginación, empaste, entre otras); y las normas para la redacción de abreviaturas y referencias bibliográficas, según los estándares nacionales e internacionales.
Esperamosque las orientaciones preparadas y elaboradas sirvan a los estudiantes como una base para realizar la redacción de los resultados de investigación que tengan un enfoque científico y tecnológico, que se enmarque a la estadística por medio del muestreo.






ALAYO NINAQUISPE, CARLOS ALEXANDERTRUJILLO – PERU
2014





Diseño De Sesión De Clase:

1. Datos Informativos ………………………………………… Pág.3
2. Datos Curriculares ………………………………………… Pág.3
3. Diseño De Evaluación ………………………………………… Pág.5
4. Bibliografía ………………………………………… Pág.5

Fundamento Teórico:

1. Introducción ………………………………………… Pág.6
2. Muestreo Sistemático Replicado ………………………………………… Pág.6
3. Ejercicios deAplicación ………………………………………… Pág.9
4. Aplicaciones ………………………………………… Pág.13
5. Bibliografía ………………………………………… Pág.14


Sustento Pedagógico:

1. Anexo 1 ………………………………………… Pág.18
2. Anexo 2 ………………………………………… Pág.19
3. Anexo 3 ………………………………………... Pág.20
4. Anexo 4 ………………………………………... Pág.21



1. Datos Informativos:

1.1. Institución Educativa: “Universidad Nacional De Trujillo”.
1.2. Área :Estadística
1.3. Tema: Muestreo Sistemático Ordinario
1.4. Ciclo: 5°
1.5. Duración: 45 min
1.6. Nombre de la Sesión de Aprendizaje:
1.7. Responsable:
1.8. Jurado:
1.9. Año Lectivo:

Tema Transversal:















Desarrollo de los Aprendizajes:

Capacidades /
Aprendizaje
Conocimientos
Actividades y/o Estrategias
Recursos
Tiempo


Inicio:







Proceso:Salida:






Valores
Actitudes
Estrategias/Actividades





Evaluación de los Aprendizajes:

Capacidad
(Criterios)
Indicadores de
Evaluación
Procedimiento
Instrumentos




Valores
Comportamiento
Observable
Procedimiento
Instrumentos











Tabla de Especificaciones: Guía de Observación

Capacidades
Indicadores
N°de Reactivos
Puntaje%






Total
5
20
100

















2. Datos Curriculares:

2.1. Problema: Obtener tamaño de muestra adecuado para poder estimar la verdadera media de la población, el total poblacional, proporción poblacional y el número total de elementos con característica de interés.

2.2. Causas: Desconocimiento de la verdadera media poblacional, total poblacional,...