Mujer caribeña
Páginas: 26 (6264 palabras)
Publicado: 7 de marzo de 2011
EL ROL DE LA MUJER CARIBEÑA EN EL PROCESO DE EDUCACIÓN EN COLOMBIA
ANDRÉS ALVAREZ
YURIANIS OVALLE
ALWIS JEANIETT VEGA
JERRY GARRIDO
CARLOS REYES
UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL BARRANQUILLA
FACULTAD MEDICINA
PREMÉDICO
BARRANQUILLA
2010
EL ROL DE LA MUJER CARIBEÑA EN EL PROCESO DE EDUCACIÓN EN COLOMBIA
ANDRÉS ALVAREZ
YURIANIS OVALLE
ALWIS JEANIETT VEGA
JERRY GARRIDO
CARLOSREYES
Trabajo de investigación presentado al docente
DR. ADALBERTO REALES UTRIA
INVESTIGACIÓN
UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL BARRANQUILLA
FACULTAD MEDICINA
PREMÉDICO
BARRANQUILLA
2010
Nota de aceptación
_______________________________
_______________________________
_______________________________
______________________________________________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Firma Jurado
_______________________________
Firma del Jurado
_______________________________
Presidente Firma del Jurado
Barranquilla, Mayo de 2010
AGRADECIMIENTOS
Los autores expresan sus agradecimientos a :Al cuerpo de docentes de la Universidad Libre Seccional Barranquilla, por abrirnos las puertas al conocimiento.
Al profesor de Investigación Adalberto González Utria, por brindarnos la oportunidad de concebir nuestras ideas a través del desarrollo de los procesos de conocimientos e interpretación en los recursos en este contexto.
A las mujeres caribeñas por permitirnos incursionar en susvidas.
A todas aquellas personas que de alguna forma contribuyeron en la realización de este trabajo de investigación..
CONTENIDO
Pág.
INTRODUCCIÓN
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 13
2.1 DESCRIPCIÓN 14
2.2 PREGUNTA 15
3. OBJETIVOS 15
3.1 OBJETIVO GENERAL 13
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 15
4. JUSTIFICACIÓN 16
5. MARCO REFERENCIAL 18
5.1 MARCO TEÓRICO 18
6.METODOLOGÍA PROPUESTA 27
6.1 MÉTODO DE ESTUDIO 27
6.2 TIPO DE INVESTIGACION 27
6.3 FUENTES 27
6.4. TECNICAS E INSTRUMENTOS 27
6.5. POBLACIÓN Y MUESTRA 28
7. PRESENTACIÓN Y ANALISIS DE RESULTADOS 28
8. CONCLUSIONES 32
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
LISTA DE TABLAS
TABLA 1. Estudios realizados 29
TABLA 2. Ha ocupado cargos especiales 30
TABLA 3. Se ha sentidodiscriminada 31
TABLA 4. A quién admira más 32
TÍTULO
EL ROL DE LA MUJER CARIBEÑA EN EL PROCESO DE EDUCACIÓN EN COLOMBIA
INTRODUCCIÓN
El derecho de la mujer colombiana y sobre todo a la caribeña a participar en la democracia a través del sufragio es relativamente reciente. Sólo en 1957, con el plebiscito, se concedió este derecho a la mujer, siendo Colombia uno de los últimos paíseslatinoamericanos en lograrlo. En esa época, la participación de la mujer en el sufragio correspondió al 42 % de los votantes (1.810.385 mujeres participaron en las elecciones), demostrando un porcentaje casi equivalente a la mitad de la población que intervino112. Para una mujer de 20 años, que actualmente cuenta con la libertad de opinar y de participar en la democracia, no ha existido restricciónsemejante a la que tuvo su abuela hace 70 años, la participación política era entonces una meta por alcanzar.
Este proceso, de luchar para alcanzar la libertad de elegir y de ser elegidas como miembros del gobierno, ha permitido que las jóvenes de hoy tengan una visión diferente de su participación en la sociedad, de la que se tenía hace poco más de medio siglo. En los últimos años, eleconomista indiano Amartya Sen ha subrayado la importancia de la agencia de las mujeres en este tipo de transformación. La agencia femenina se hace evidente en el movimiento activo de las mujeres que buscan mejorar sus capacidades y obtener así mayor libertad para ayudarse a sí mismas, como también para influir en su familia y en la sociedad.[1]
En Colombia, país en proceso de desarrollo[2], la...
ANDRÉS ALVAREZ
YURIANIS OVALLE
ALWIS JEANIETT VEGA
JERRY GARRIDO
CARLOS REYES
UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL BARRANQUILLA
FACULTAD MEDICINA
PREMÉDICO
BARRANQUILLA
2010
EL ROL DE LA MUJER CARIBEÑA EN EL PROCESO DE EDUCACIÓN EN COLOMBIA
ANDRÉS ALVAREZ
YURIANIS OVALLE
ALWIS JEANIETT VEGA
JERRY GARRIDO
CARLOSREYES
Trabajo de investigación presentado al docente
DR. ADALBERTO REALES UTRIA
INVESTIGACIÓN
UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL BARRANQUILLA
FACULTAD MEDICINA
PREMÉDICO
BARRANQUILLA
2010
Nota de aceptación
_______________________________
_______________________________
_______________________________
______________________________________________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Firma Jurado
_______________________________
Firma del Jurado
_______________________________
Presidente Firma del Jurado
Barranquilla, Mayo de 2010
AGRADECIMIENTOS
Los autores expresan sus agradecimientos a :Al cuerpo de docentes de la Universidad Libre Seccional Barranquilla, por abrirnos las puertas al conocimiento.
Al profesor de Investigación Adalberto González Utria, por brindarnos la oportunidad de concebir nuestras ideas a través del desarrollo de los procesos de conocimientos e interpretación en los recursos en este contexto.
A las mujeres caribeñas por permitirnos incursionar en susvidas.
A todas aquellas personas que de alguna forma contribuyeron en la realización de este trabajo de investigación..
CONTENIDO
Pág.
INTRODUCCIÓN
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 13
2.1 DESCRIPCIÓN 14
2.2 PREGUNTA 15
3. OBJETIVOS 15
3.1 OBJETIVO GENERAL 13
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 15
4. JUSTIFICACIÓN 16
5. MARCO REFERENCIAL 18
5.1 MARCO TEÓRICO 18
6.METODOLOGÍA PROPUESTA 27
6.1 MÉTODO DE ESTUDIO 27
6.2 TIPO DE INVESTIGACION 27
6.3 FUENTES 27
6.4. TECNICAS E INSTRUMENTOS 27
6.5. POBLACIÓN Y MUESTRA 28
7. PRESENTACIÓN Y ANALISIS DE RESULTADOS 28
8. CONCLUSIONES 32
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
LISTA DE TABLAS
TABLA 1. Estudios realizados 29
TABLA 2. Ha ocupado cargos especiales 30
TABLA 3. Se ha sentidodiscriminada 31
TABLA 4. A quién admira más 32
TÍTULO
EL ROL DE LA MUJER CARIBEÑA EN EL PROCESO DE EDUCACIÓN EN COLOMBIA
INTRODUCCIÓN
El derecho de la mujer colombiana y sobre todo a la caribeña a participar en la democracia a través del sufragio es relativamente reciente. Sólo en 1957, con el plebiscito, se concedió este derecho a la mujer, siendo Colombia uno de los últimos paíseslatinoamericanos en lograrlo. En esa época, la participación de la mujer en el sufragio correspondió al 42 % de los votantes (1.810.385 mujeres participaron en las elecciones), demostrando un porcentaje casi equivalente a la mitad de la población que intervino112. Para una mujer de 20 años, que actualmente cuenta con la libertad de opinar y de participar en la democracia, no ha existido restricciónsemejante a la que tuvo su abuela hace 70 años, la participación política era entonces una meta por alcanzar.
Este proceso, de luchar para alcanzar la libertad de elegir y de ser elegidas como miembros del gobierno, ha permitido que las jóvenes de hoy tengan una visión diferente de su participación en la sociedad, de la que se tenía hace poco más de medio siglo. En los últimos años, eleconomista indiano Amartya Sen ha subrayado la importancia de la agencia de las mujeres en este tipo de transformación. La agencia femenina se hace evidente en el movimiento activo de las mujeres que buscan mejorar sus capacidades y obtener así mayor libertad para ayudarse a sí mismas, como también para influir en su familia y en la sociedad.[1]
En Colombia, país en proceso de desarrollo[2], la...
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