Mujeres Quienes Somos

Educational Activity Day
WOMEN, WHO ARE WE? / MUJERES, ¿QUIENES SOMOS?

Objective:

- What does it mean to belong to a women’s exchange program?
¿Qué significa pertenecer a un intercambio de mujeres?

ACTIVITY ONE: BEING A WOMEN AND THE WHYS OF A WOMEN’S EXCHANGE

- Dividir equipo en cuatro grupos. Cada grupo harán un collage sobre el qué es ser mujer.
- Dos grupos harán un collageacerca de lo que es ser mujer en los medios, en los periódicos, en las revistas, en la televisión. De cómo se presenta la mujer a la sociedad.
- Dos grupos harán un collage sobre cómo deberían las mujeres ser representadas. Las mujeres del día a día, las mujeres en sus rutinas y en sus vidad reales.
- Discusión grupal sobre lo que significa ser mujer. El cómo somos representadas vs. el quiénessomos realmente.
- Formamos dos grupos y hacemos un collage en el porqué debemos tener un intercambio de mujeres.

Objective:
- How do factors of power affect relationships among women?
¿Cómo los factores de poder afectan las relaciones entre mujeres?

La Carrera

Tiempo: 45 minutos
Tiempo para reflexión: Considerable y variará dependiendo de lo que sigue

Nota: Este ejercicio puedesacar mucho de las personas. Esta actividad mira el impacto que los prejuicios y racismo han tenido en nuestras vidas y los privilegios que han sido otorgados a alguno/as y no a otro/as. A lo largo de los ejercicios de esta sección, tal vez quiera recordarles a los/as participantes que todos/as llegaron bien y completos/as. El propósito de este trabajo es concienciar y entenderse mutuamente y tomarpaso para sanar heridas y ser aliados/as. Ustedes no pueden hacer algo respecto al problema sin reconocerlo, aunque sea doloroso. Con esto y todos los ejercicios que harán, algunos sentimientos y recuerdos saldrán y deberán quedarse. Los sentimientos, las lágrimas y el enojo son necesarios. Si algo sale, manténgalo y sepan que están todos/as son parte de esto, y que todos/as saldrán de estojuntos/as.

El ejercicio: Forman una línea en el medio del cuarto mirando hacia la pared. Pueden hacer el ejercicio afuera. La línea es la fila en una competencia para tener un trabajo bien pagado de 7 cifras, con un jet privado, una limosina, 4 secretarias, mucho estrés y poder –el sueño materialista de éxito de nuestra sociedad. Antes de empezar la carrera, las posiciones de las persona se encuentranen la fila serán cambiadas a los largo del ejercicio. Los/as participantes deben dar un paso hacia adelante o hacia atrás dependiendo de las instrucciones y en silencio. Ellos/as deben decidir por sí mismo/as si las declaraciones se aplican a ellos/as o no y en lo posible, hacer que los pasos mantengan la misma distancia. El ejercicio requiere que se cubran los ojos

Marco del Ejercicio: Antesde iniciar el ejercicio aclare el marco del mismo. Puede considerar compartir algunos “marcos” durante y después. Algunos de los marcos pueden incluir: Esta no es una vara para medir el dolor. Este es un ejercicio para explorar cómo nuestra sociedad ha privilegiado algunos/as, pero por ningún motivo la posición en dónde terminen al final del ejercicio, refleja lo fácil o difícil que su vida hasido. Está diseñado para sacar sentimientos o memorias, incluyendo momentos en los que ustedes u otras personas se han sentido marginalizadas o discriminadas. Algunos serán dolorosos y eso está bien. Siéntalas, respire y no trate de cerrarse. Hablaremos del proceso después. Confrontar la injusticia es vital para cambiarla. No hay nada malo con ustedes si se mueven hacia delante o hacia atrás.Ninguno de nosotros/as es responsable de cómo la sociedad nos ha dado ciertas ventajas a uno/a a costa de otro/as. La injusticia nos duele a todos/as de distintas formas. Aquí, las revisaremos desde un ángulo, porque eso puede servir para incrementar nuestra concienciación y motivación hacia una acción constructiva. Puede que haya una tendencia a glorificar aquellos que quedan detrás y resentirse con...