Multi Select plan de accion

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLOGICA
PSICOLIGIA INDUSTRIAL
CATEDRA: CONSULTORIA EMPRESARIAL
Dr.: Rodríguez
Integrantes:
Arequipa Giler Magaly Eloisa
García Zapata Daniela Estefanía
Escola Pastillo Luis Rolando
Mozo Arciniegas María Belén
Shugulí Ramírez Katherine Fernanda
Valdivieso Yerovi Diana Alejandra
Curso: 7°mo Industrial
Fecha: 21/12/2015

INTRODUCCIÓNNuestra consultora Multi select S.A presta un servicio el cual brinda las herramientas
necesarias para aplicar como estrategias a organizaciones que se encuentran en dificultades
dentro de su organización y a la vez dar solución a ellos.
Aplicando en la Unidad Educativa Julio Moreno Espinosa en la cual se busca hacer una
propuesta de mejoramiento continuo para evitar que se presenten errores en eltranscurso del
proceso.
En el plan de trabajo presentado por nuestra consultoría se propone una metodología que
contempla actividades como revisión de la documentación existente en la Unidad Educativa
Julio Moreno Espinosa (documentos de proyecto, informes de avance, etc) y la realización
de entrevistas a personas claves para entender la relevancia y pertinencia del proceso.

OBJETIVOS


Elaborar unapropuesta de mejoramiento para solucionar los problemas presentados
dentro de la Unidad Educativa “Julio Moreno Espinosa”



Sustentar el plan de acción o propuesta de mejoramiento valiéndonos de herramientas
interactivas como PowerPoint para su diseño y presentación



Analizar y buscar las soluciones en el caso de la Unidad Educativa “Julio Moreno Espinosa”
con el material de las unidades delcurso

Multi-Select S.A.

NOMBRE DEL PLAN:
DESCRIPCION:

Plan de acción Unidad Educativa Julio
Moreno Espinosa

Plan de Acción – Modelo Integrado de planeación
Instrumento en el que se determinan los programas, proyectos, acciones, actividades, responsables e
indicadores para el mejoramiento de la gestión de los organismos y entidades tanto de organizaciones
públicas como privadas.RESPONSABLE:

MULTI – SELESCT S.A

TOMA DE DESICIONES

TAREAS
Definir quiénes
serán las
personas que
participen en la
toma de
decisiones.

ESTRATEGIA


Elaborar un

modelo para el
proceso de toma
de decisiones.

La toma de

decisiones abarca a
las cuatros
funciones
administrativas, así 
que el Rector,
Vicerrector, Jefe de
RR.HH, Inspectores
y la persona
encargada del
DECE(
departamento de
coordinaciónestudiantil) son las
personas más
apropiadas para la
toma de decisiones
Es lo más

adecuado para la
institución y se
basa en una
Estructura
Organizacional

OBJETIVO: Ayudar a mejor las tomar decisiones que van más acorde a Unidad Educativa “Julio
Moreno Espinosa” teniendo en cuenta que cada Unidad Educativa tiene distintos problemas

PASOS
Realizar una reunión
con las personas
anteriormentemencionadas.
Organizar y conducir
adecuadamente como
se establecerá la toma
de decisiones

Tomar en cuenta las
siguientes
herramientas:
Características
Objetivos Misión,
visión Matriz FODA.

FECHA
INICIO
01/02/2016

FECHA FIN

RESPONSABLE

REVISIÓN

04/02/2016

Rector y Jefe de
RR.HH

Envió por e-mail con
la Resolución
obtenida en la
reunión a la distrital.

16/02/2016

08/03/2016

Rector ,
Vicerrector,Jefe de RR.HH,
Inspectores y la
persona
encargada del
DECE

Envió por e-mail con
la Resolución
obtenida en la
reunión a la distrital.

para efectuar un
análisis de la
unidad educativa,
lo más objetivo
posible.
Implementación 
de pasos para la
toma de
decisiones



Para realizar el modelo
para el proceso de la
toma de decisiones.


Conocer a
profundidad el
Sistema Educativo
y la realidadsocioeconómica
del país.



Realizar una
elección entre

diferentes
opciones o formas
de resolver o
enfrentar una
determinada

situación que se
puede presentar.



Definir el problema:
Hacer una
retroalimentación de la
situación en la
institución.
Analizar los problemas:
Realizar un diagnóstico
de las necesidades que
tiene la institución.
Evaluación de
alternativas: Consultar
a los docentes y...