Multiculturalismo

REACCIONES ANTE LA DIVERSIDAD CULTURAL: SEGREGACIÓN Del verbo segregar, que significa separar, apartar. También conocida como discriminación. Se da cuando los diferentes son situados en otro lugar, negándoles, además, los derechos que tienen otros. Es más positiva que la aniquilación, pues no elimina a las personas, pero las rebaja a una categoría inferior. De nuevo podemos comprobar elmonoculturalismo y el etnocentrismo que están en la base de esta práctica. Las políticas que segregan se llaman segregacionistas. De nuevo encontramos muchos ejemplos en la historia antigua y reciente.  Ya los griegos establecían que no todos los habitantes de la ciudad podían ser ciudadanos de pleno derecho. Para ello debían ser varones, nacidos en la ciudad, libres y de una determinada condicióneconómica. La segregación que afecta a más personas en el mundo es la que se da contra las mujeres en muchas partes del planeta, discriminadas a veces doblemente, cuando también se dan discriminaciones por otros motivos. Así, una mujer negra será segregada por ser negra y por ser mujer. En Sudáfrica se dio un régimen conocido como Apartheid (que significa separación en africano): allí la minoría blancaobligaba a los negros a comer en restaurantes diferentes, acudir a escuelas distintas, e incluso a sentarse en los parques en otros bancos. Por supuesto, el acceso a los centros de gobierno y de poder les estaba absolutamente prohibido. Nelson Mandela fue un dirigente negro que, tras pasar muchos años en la cárcel, logró liderar el movimiento que terminaría definitivamente con ese régimen. Podéisver su historia en la película “Invictus”. En EEUU, en los años 60, se inició un movimiento de reivindicación de los derechos civiles para los negros, liderado por Martin Luther King Jr, un pastor negro que lideró la famosa Marcha a Washington DC. Allí, en las escaleras del memorial a Lincoln pronunció su famoso discurso: I Have a Dream. La historia de Rosa Parks, sentada en la parte del autobús quepor ley no le correspondía, y el subsiguiente boicot que hizo la población negra a la compañía de autobuses, son una buena muestra de esa lucha. Aunque no todos reaccionaron bien ante el reconocimiento de sus derechos: el Ku-Klux-Klan se negaba a admitir la igualdad. Podéis verlo en la película “Arde Mississipi”.

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La segregación supone una división de la sociedad y de lasculturas y una incapacidad para reconocer al otro como igual. Su lema sería: “Aquí, pero separados, porque no somos iguales”.

ASIMILACIÓN No es un modelo tan agresivo y supone un cierto grado de tolerancia hacia el extraño, hacia el extranjero, hacia el inmigrante. Pero exige a cambio un sometimiento del mismo a la cultura dominante. Éste debe adoptarla y adaptarse a ella. El problema del modelo dela asimilación es que, en muchas ocasiones, las culturas minoritarias acaban desapareciendo al fundirse con aquella y las personas pierden su identidad cultural originaria. Esto es lo que ocurre con las segundas generaciones de inmigrantes que, a menudo, acaban perdiendo su lengua materna.  La cultura de los EEUU podría entenderse como un crisol de culturas (melting pot) en el que el resultadofinal es la mezcla de todas las que han ido llegando allí: un producto diferente al de sus componentes iniciales. La Romanización puede entenderse como un proceso de asimilación: según iban conquistando los diferentes pueblos, iban imponiendo su cultura y su idioma. España podría entenderse probablemente con este modelo: a lo largo de su historia muchos pueblos han pasado por sus tierras, dejando susproductos culturales. Hoy nuestra cultura es el resultado o mezcla de todas ellas. La conversión de los musulmanes al Cristianismo puede ser también un ejemplo de asimilación pues los que no se convertían eran expulsados. La conversión era, pues, a la fuerza.

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La asimilación podría representarse gráficamente como una suma de fracciones que, para poder realizarse, ha de...