MULTIGRADO


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MARZO-ABRIL 2014
ESPAÑOL CAMPO DE FORMACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Competencias comunicativas:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender * Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativasAnalizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. * Valorar la diversidad lingüística y cultural de México
Contenido( Saber)
Habilidad y destreza (Saber hacer)
Actitud (Ser)
¿Qué ha de saber?
Lo demuestra como…
El comportamiento se manifiesta con…
Leer en base a estrategias y modalidades de lectura.
Redactar noticias en taller de escritores
Elaborar un guiónteatral y representarlo
Elaborar entrevistas, encuestas y procesar y presentar información.
Preparar exposición sobre un tema específico.
Personificar personajes
Practica las estrategias y modalidades de lectura en la escuela y la casa.
Escucha, lee, habla y escribe ordenando sus ideas y opiniones sobre cualquier tema.
Investiga, lee noticias en TV, periódicos y emite su opinión sobre ellas.Argumenta sus ideas en un debate sobre la convivencia
Prepara con orden un tema bajo la modalidad de una exposición.
Organizando en equipo una escenografía, un guión radiofónico


Cooperación
Iniciativa
Limpieza
Orden
Calidad
Tolerancia
Amabilidad
Perseverancia

MATEMÁTICAS CAMPO DE FORMACIÓN: PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Competencias: Resolver problemas de manera autónoma.* Validar procedimientos y resultados. * Manejar técnicas eficientemente.
Contenido( Saber)
Habilidad y destreza (Saber hacer)
Actitud (Ser)
¿Qué ha de saber?
Lo demuestra como…
El comportamiento se manifiesta con…
Concepto de la multiplicación: Determina algunas propiedades de la multiplicación

Identifica el numerador y denominador en contextos dereparto. Usan fracciones con denominador 10, 100, 1000.

División y Multiplicación: Determina algunas propiedades de la división
Distingue problemas multiplicativos
Resolución de problemas en los que sea necesario usar la multiplicación para darles respuesta
Resuelve situaciones de multiplicación de números decimales.

Utiliza fracciones para expresar oralmente y por escrito el resultado derepartos.
Expresa fracciones como números decimales y números decimales como fracciones.

Resuelve distintos problemas de reparto y agrupamiento.
Establece y ejercita un procedimiento para dividir
Utiliza operaciones inversas para encontrar resultados
Resuelve problemas utilizando divisores o múltiplos.
Cooperación
Iniciativa
Limpieza
Orden
Calidad
Tolerancia
AmabilidadPerseverancia

CIENCIAS NATURALES
Competencia: Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información
Contenido( Saber)
Habilidad y destreza (Saber hacer)
Actitud (Ser)
¿Qué ha de saber?
Lo demuestra como…
El comportamiento se manifiesta con
.Explicar cómo los seres vivos respiran
Distinguir a los animales ovíparos y vivíparos.
Diferenciar sobre el ambiente; lo vivo y lo no vivoInvestigar sobre el cómo los seres vivos respiran.
Clasificando a los animales vivíparos y ovíparos, ya sea en mapa conceptual, cuadro, etc.
Exponiendo argumentos sobre que en el ambiente existe lo vivo y no vivo

Cooperación
Iniciativa
Limpieza
Orden
Calidad
Tolerancia
Amabilidad
Perseverancia




GEOGRAFÍA
Eje temático: componentes naturales. Competencia: * Valoración dela diversidad natural. *Participación en el espacio geográfico donde se vive
Contenido( Saber)
Habilidad y destreza (Saber hacer)
Actitud (Ser)
¿Qué ha de saber?
Lo demuestra como…
El comportamiento se manifiesta con…

Identificar regiones naturales y el clima
Cuidado y preservación del ambiente


Localiza las regiones naturales de su municipio, estado, país y mundial,...