MULTIGRADO

INDICE

MÓDULO I
LA ESCUELA MULTIGRADO QUE QUEREMOS

BLOQUE 1 “La escuela multigrado hoy”

SESIÓN 1
Tema: La escuela multigrado, sus características.

Esquema sobre lascaracterísticas de la escuela multigrado …………………………..1
Reflexión sobre la práctica docente …….…………………………………………………2
Un escrito sobre su quehacer en el aula ………………………………………………….3

SESIÓN DOS
Tema: Larealidad de la escuela multigrado en México

Organizador de ideas de las lecturas…………………………………………………….…5
Escrito sobre los desafíos de enseñar en la escuela primaria multigrado ..................11Organizador gráfico Mi escuela según ENLACE ………………………………………...12
Propuesta de mejora en la escuela multigrado donde labora ………………………….16

SESIÓN 3
Tema:
La escuela multigrado querequiere la sociedad

Productos:
Conceptualización del aula diversificada
Esquemas de los equipos sobre los principios que guían las aulas diversificadas
Cuadro de elementos



BLOQUE 2“La escuela multigrado y la Reforma Integral de Educación Básica 2011”
Propósito
◊ Que los docentes reflexionen sobre la importancia de la articulación del currículum de Educación Básica para ellogro del perfil de egreso, analicen el enfoque por competencias y reflexionen sobre las implicaciones de aplicar los programas de estudio 2011 en el grupo multigrado.

SESIÓN 1
Tema:
.
Laarticulación en Educación Básica, su papel en el perfil de egreso (Mapa Curricular).

Productos:
Reflexión y esquemas de las lecturas.
Ruta para utilizar los programas 2011.

SESIÓN 2Tema.
“Conociendo el plan de estudios 2011” (fundamentos del enfoque por competencias”

Productos:
Instructivo
Esquemas de las lecturas
Cuadro de sugerencias

Sesión 3
Tema:
Laorganización de contenidos en los Programas 2011
Productos:
Esquemas con la estructura de los programas de cada asignatura.
Adecuaciones de un tema para un ciclo escolar (dos grados)....