Multimedia Educativos

Protocolo de Análisis para Productos Multimedia Educativos


|Nombre del proyecto: |
|Eljuego como herramienta de evaluaciòn de matematicas 3 en el 3er. grado de educacion secuindaria. |
|Objetivo general de aprendizaje:|
| Reforzar el proceso del sentido numérico y pensamiento algebraico en el 3er. Grado de Educación Secundaria a través del juego |
|comoherramienta didáctica.       |

1. Relación de temas que contendrá el material:

¬ Selección de lainformación.

¬ Identificar posibles rezagos y avances de formas geometricas.

¬ Expresiones algebraicas.

¬ Criterios de congruencia de triángulos.

¬ Determinar una razón de cambio, expresarlaalgébricamente y representarla gráficamente.

Aplicar el teorema de Pitágoras.



2. Teoría del aprendizaje que fungirá como sustento del material:

Fundamentos Psicopedagógicos del Paradigmacognitivo de Vigotsky.



3. Teoría de la instrucción que fungirá como sustento del material:

Teoría socio - cultural.



4. Aspectos comunicacionales que se utilizarán como base del producto:

Multimedia5. Perfil del usuario potencial:

|Característica |Descripción |
|Edad y nivel escolar|Entre 14 y 15 años, que cursan el tercer grado de |
| |educación secundaria. ||Número de usuarios potenciales |30 del grupo de tercero y 500 de todo el plantel. |
|Ubicación geográfica |Naucalpan de...