Mundos

UNIDAD
Tipos de Mundos Ficticios
CONTENIDO
Lectura intuitiva, participativa de obras literarias, a partir de las que se genere:
- Composición de la literatura como creación de realidadesficticias por medio del lenguaje.
- Comprensión de algunos criterios para clasificar los mundos ficticios.
a) Según el tipo de realidad que representen: cotidiana, míst5ica.
b) Seg{un el efectoperseguido por su presentación: realista, fant{astica, maravillosa.
OBJETIVO ESPECÍFICO
Reconocen en las obras leidas y vistas la realidad ficticia de los mundos representados.
ACTIVIDADES
1.reconocen la diferencia fundamental entre los disccursos expositivo, literarios y no literarios en cuanto al carácter ficticio que caracteríza la situación comunicativa literaria: narrador, lector,discurso y mundo representado, y el carácter real que tienen esos mismos elementos de la narraci{on no literaria.
RECURSOS
- Esquema en la pizarra.
- Toma de apuntes.
- Lluvia de ideas conejemplos de textos literarios/ no literarios.
- Material de apoyo:
Textos Literarios: fragmentos de cuentos, (presencia de narrador), poemas (hablante lírico), obras dramáticas, diálogo depersonajes), textos.
Textos no Literarios: Fragmentos, noticias, artículos científicos.
Selección de fragmentos literarios y de imágenes televisivas, plásticas, etc.
Computador (impresión)
Diccionario.Material de apoyo: Tipos de mundos en la literatura
Material de apoyo: set de fragmentos.

OBJETIVO DE LA EVALUACIÓN
Producen textos de intención literari____________________________________________________________

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ACTIVIDADES
Reconocer el mundo cotidiano en diferentes tipos de textos literarios e imágenes visuales.
Producción de textos narrativos con unmundo cotidiano.
Reconocer set de fragmentos, La noche boca arriba, Martín Rivas, El corazón delator, La última niebla, etc, y detectar aque mundo pertenece cada uno.
Transformar...
RECURSOS