MUSEO DE MEMORIA Y TOLERANCIA

REPORTE VISITA AL MUSEO DE MEMORIA Y TOLERANCIA
Se encuentra donde antiguamente estaba el museo de corpus cristi. Rodeado de una zona arbolada.
El museo consta de dos divisiones Memoria y Tolerancia. En el 1ero y 2do piso podemos encontrar todo lo relacionado con los genocidios, asesinatos masivos. Y en el 3er piso lo relacionado con la tolerancia.
Genocidio: depende de la intención deexterminar un grupo por pertenecer a una raza, etnia o religión.
“Recordar para aprender y aprender para no repetir”
En la primera sala audiovisual, podemos darnos cuenta de que la intolerancia ha sido la causante de muchos genocidios y masacres.
En el siglo XX, Europa tomo ideas extremistas, comenzando con la creencia de superioridad racial y el fascismo, derivando en el holocausto.
ASCENSO DEL PARTIDONAZI
Hubo una fuerte crisis económica, con más de 6,000,000 de desempleo en Alemania.
Se fundaron los grupos extremistas: Partido Nacional Socialista de los Trabajadores, los Nazis.
En 1933 Hitler sube al poder, empezando por declarar que había razas superiores e inferiores.
Luego en las siguientes salas podemos encontrar principalmente contenido sobre el Holocausto, como en las que son:
LEY
LosNazis ajustaron el sistema legal para la discriminación y violencia.
Hubo mediciones del cráneo, la nariz y cabello de ojos, para comprobar los origines y pureza de las persona.
Comenzaron una Higiene racial en la que esterilizaron a más de 300,000 personas con alguna discapacidad física o mental para garantizar la raza. Hubo prohibición de transportes y áreas públicas como parques a las personasde distinta raza.
PROPAGANDA
Para obtener el consentimiento de la población hicieron uso de la propaganda. Decían que tenia el mismo costo mantener a una persona con discapacidad que a una familia entera. Repartición de radias que sintonizaban estaciones especiales. El creador de toda la propaganda era Joseph Geebbels, que proponía: “Una mentira repetida mil veces se convierte en verdad”
TERROR
Sino se lograba la influencia en la población con la Ley y propaganda, La Gestapo, y los escuadrones podían usar la represión y tortura. Se crearon los campos de concentración y hubo quema de libros y artes

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
Naciones declaran la Guerra a Alemania, se pierden más de 50, 000,000 de vidas.
México tiene una posición neutral, pero en 1922 en respuesta a sus barcos hundidos, declarala guerra.
Se crean los Ghettos con la función de aislar, concentrar y segregar a la población marginada, con muros y alambrados.
EINSATZGUPPEN
Comandos móviles de asesinato, que separaban judíos, los despojaban de sus pertenencias, los hacían cavar su tumba, y luego eran fusilados.
CONFERENCIA DE WANNSEE
Reunión para planear asesinato masivo, argumentando que el fusilarlos era demasiado tardía ycansado, necesitando un método de exterminio más eficiente. Así se crean los campos de exterminio, las cámaras de gas. Traslado a campos de concentración y así acudir a su propio exterminio. Se trasladaban a de 80 a 100 personas en cada vagón, con viajes que duraban hasta 3 semana, muchas de las personas que trasladaban morían de cansancio, deshidratación, inanición o falta de aire.
CAMPOS DECONCENTRACION
Las posturas de la población acerca de esto fueron: una gran mayoría a favor, apoyando a Hitler, de apoyo algunos cuantos y sobre todo de indiferencia.
LLEGADA A LOS CAMPOS
Al llegar a los campos ponían a trabajar a las personas que tenían la fuerza o salud para hacerlo y a las que no podían eran trasladadas directamente a las cámaras de gas.
LA VIDA EN LOS CMAPOS
Consistía en un conteopermanente, trabajos exhaustivos que carecían de sentidos, y solo eran hechos para humillar y cansar, como mover piedras de lugar y después volverlas a regresar a su lugar original.
MARCHOS DE LA MUERTE
En 1944 fue inminente la derrota de Alemania, los prisioneros aún vivos, fueron sometidos a caminatas eternas hacia su “libertad”, en las que morían de cansancio, frio o inanición.
LIBERACION...