Museo del mide
Páginas: 4 (842 palabras)
Publicado: 20 de abril de 2013
MUSEO DEL MIDE
En la entrada del museo interactivo de economía o mide los orientadores de este nos explicaron del modo cómo funciona el boleto ya que este almacenaba en una base de datosla información de las salas que íbamos visitando con solo pasar el código de barras que tenía impreso.
El concepto de este museo parte de la interactividad con la cual nos atrae hacia cada una delas salas de exposición ya que es fácil que nos detengamos porque el diseño es de lo más novedoso y creativo en la primera sala que visito me llama la atención en el piso una especie de aserrín decolores cubierto con cristal lo cual eran billetes cortados y los colores en el que están puestos indican la denominación.
La planta baja representa el área del estudio que estaba abierta alpúblico, en el entresuelo se recrea el área de trabajo “privado” del fotógrafo: el cuarto oscuro presentado en un foto mural, sus implementos de trabajo exhibidos en la vitrina y el área de montado conla prensa y los cartones. Si nos transportamos a esa época nos daremos cuenta de la importancia que tenían los estudios fotográficos en la vida de las personas cuando la mayoría de los ciudadanos nocontaban con una cámara, ni los oficios para manejarla, por lo que tenían que acudir a estos lugares a retratarse.
En la primera sala encontramos información de cómo poder darnos cuenta de lasdiferentes marcas de seguridad de los billetes que circulan en México: las marcas de agua, el tipo de papel bancario y el diseño de los grabados el cual es hecho a mano.
En el segundo piso están temascomo: la historia de los bancos, el nacimiento del Banco Centra, la política monetaria, el movimiento de los precios y la política fiscal. Y finalmente en el primer piso: un breve resumen de lahistoria de México y la Economía, la situación económica en México y en otros países, las familias del mundo, entre otros.
En el tercer piso aparecen contenidos como: la fabricación de billetes,...
En la entrada del museo interactivo de economía o mide los orientadores de este nos explicaron del modo cómo funciona el boleto ya que este almacenaba en una base de datosla información de las salas que íbamos visitando con solo pasar el código de barras que tenía impreso.
El concepto de este museo parte de la interactividad con la cual nos atrae hacia cada una delas salas de exposición ya que es fácil que nos detengamos porque el diseño es de lo más novedoso y creativo en la primera sala que visito me llama la atención en el piso una especie de aserrín decolores cubierto con cristal lo cual eran billetes cortados y los colores en el que están puestos indican la denominación.
La planta baja representa el área del estudio que estaba abierta alpúblico, en el entresuelo se recrea el área de trabajo “privado” del fotógrafo: el cuarto oscuro presentado en un foto mural, sus implementos de trabajo exhibidos en la vitrina y el área de montado conla prensa y los cartones. Si nos transportamos a esa época nos daremos cuenta de la importancia que tenían los estudios fotográficos en la vida de las personas cuando la mayoría de los ciudadanos nocontaban con una cámara, ni los oficios para manejarla, por lo que tenían que acudir a estos lugares a retratarse.
En la primera sala encontramos información de cómo poder darnos cuenta de lasdiferentes marcas de seguridad de los billetes que circulan en México: las marcas de agua, el tipo de papel bancario y el diseño de los grabados el cual es hecho a mano.
En el segundo piso están temascomo: la historia de los bancos, el nacimiento del Banco Centra, la política monetaria, el movimiento de los precios y la política fiscal. Y finalmente en el primer piso: un breve resumen de lahistoria de México y la Economía, la situación económica en México y en otros países, las familias del mundo, entre otros.
En el tercer piso aparecen contenidos como: la fabricación de billetes,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.