MUSEO MIDE

Páginas: 3 (564 palabras) Publicado: 13 de septiembre de 2013
MUSEO INTERACTIVO DE ECONOMIA (MIDE)

En el museo MIDE nos encontramos con varios conceptos de lo que conforma la economia como; desarrollo sustentable,alternativas de produccion,los meracdosambientales,recursos naturales,caracteristicas de la economia , el impacto de las sociedades . en el aspecto economico nos enseñaron que la economia esta presente en todos los ambitos de nuestra vidacotidiana, desde es simple hecho en que nosotros tenemos que elegir los productos que vamos a consumir y los que mas nos van a beneficiar nos encontramos con la economia por que debemos elegir comoadministrar nuestro dinero de una forma en que lo hagamos rendir y a la vez cubrir nuestras necesiades basicas.
Hoy como nunca la economia ha desarrollado sus fuerzas productivas a un nivel jamasimaginado , debido al extraordinaio impulso que se le ha dado a la ciencia y a la tecnologia , especialmente en las areas como:informatica,fisica, biotecnologia, nanotecnologia, genetica, robotica.estosavances han permitido el incremento en la produccion de bienes y servicios.la economia es una ciencia muy polemica , ya que nos encontramos con enfoques ideologicos tanto marxistas como capitalismo.
Lanecesidades humanas tienen caracteristicas como; calidad,cantidad,intensidad y sus atributos serian: ilimitadas en numero,compiten entre si, son complementarias,pueden crearse de forma artificial.Tambien aprendimos que todos estos atributros son subjetivos , ya que dependen de los gustos y bpreferencias de nosotros.debemos decidir la ley del equilibrio la cual no solo es apliocable para el serhumano sino en el marco de la naturaleza,especificamente en la fertilidad del suelo.
Al ir recorriendo el museo nos encontramos con vrias salas de dinamicas que estan muy divertidas y parcticas y alavez te muestran la economia yla situacion de la contaminacion en el mundo.por ejemplo: en una sala nosotros teniamos que representar un ´pais y teniamos que elegir alternativas para poder combatir la...
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