Museo Nacional De La Revolucion

SISTEMA ACADEMICO DEL INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
El aparato de gobierno del IPN está conformado por los órganos supremos del Consejo General Consultivo y la Dirección General, la cual desde diciembre del 2009 se encuentra a cargo de la Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez, siendo la primera mujer directora del Instituto.
Otros bloques importantes dentro de la estructura politécnica son losconformados por la Secretaria General, la cual funge como un organismo que coordina al resto de las secretarias y que trabaja armónicamente con la Presidencia del Decanato, donde el conocimiento de la historia politécnica es compilado; el Consejo de ex Directores Generales, el cual reconoce como miembros distinguidos a los ex Directores, teniendo un cargo intransferible y vitalicio; el Centro deInvestigación y Estudios Avanzados (CINVESTAV), el mayor centro politécnico de investigación; la estación de televisión XEIPN-TV (Once TV México); la Comisión de Operación y Fomento de Actividades Académicas (COFAA), que se encarga de la administración de los recursos financieros; el Patronato de Obras e Instalaciones (POI), que cubre las demandas de infraestructura y mantenimiento de la institución yla Oficina del Abogado General.
Dentro de la estructura también se encuentran las Secretarías Académica, de Investigación y Posgrado, de Extensión e Integración Social, de Servicios Educativos, de Gestión Estratégica y de Administración.
Misión y visión de las vocacionales.
MISION. “El Instituto Politécnico Nacional es la institución educativa laica, gratuita del estado, rectora de la educacióntecnológica pública en México, líder en la generación, aplicación, difusión y transferencia del conocimiento científico y tecnológico, creada para contribuir al desarrollo económico, social y político de la nación. Para lograrlo, su comunidad forma integralmente profesionales en los niveles medio superior, superior y posgrado, realiza investigación y extiende a la sociedad sus resultados concalidad, responsabilidad, ética, tolerancia y compromiso social”.
VISION. “El Instituto Politécnico Nacional es una institución educativa innovadora, flexible, centrada en el aprendizaje, fortalecida en su carácter rector de la educación pública tecnológica en México, poseedora de personalidad jurídica y patrimonio propios, con capacidad de gobernarse a sí misma; enfocada a la generación, difusión ytransferencia de conocimientos de calidad, caracterizada por procesos de gestión transparentes y eficientes; con reconocimiento social amplio por sus resultados y sus contribuciones al desarrollo nacional. Por todo ello, el IPN se posiciona estratégicamente en los ámbitos nacional e internacional de producción y difusión del conocimiento”.
Antecedentes de cada uno de los subsistemas
En el año de1944, la Oficina de Inspección de la Secretaría General del IPN, atendía las funciones necesarias para la educación superior. En 1956 se crea el Departamento de Coordinación y Supervisión de la Enseñanza de la Subdirección Técnica; la cual se transforma en 1974, dependiendo directamente de la Dirección General con el nombre de Dirección de Estudios Profesionales y Graduados (DEPG). En 1982 semodifica la nomenclatura de la DEPG, al separarse la función de graduados quedó como Dirección de Estudios Profesionales (DEP).
 
A partir de 1995, el Instituto realiza un esfuerzo orientado a diseñar una estructura orgánica funcional, flexible, dinámica y consistente, capaz de soportar el nuevo desarrollo curricular, la educación y formación de recursos humanos altamente especializados y lademanda de conocimientos y desarrollos tecnológicos de los sectores productivos de la estructura socioeconómica. Consecuentemente la estructura orgánica de la DEP se sujeta a este proceso de revisión y adecuación para quedar en el mes de julio de 1996 desagregada en tres direcciones: Dirección de Estudios Profesionales en Ingeniería y Ciencias Físico Matemáticas (DEPICFM), Dirección de Estudios...