Museo Nacional de las Intervenciones
Páginas: 2 (313 palabras)
Publicado: 9 de febrero de 2014
VISITA AL MUSEO NACIONAL DE LAS INTERVENCIONES
Historia del museo
Este edificio se utilizó en el siglo XIX como cuartel militar y en este mismo se llevo a cabo una de las batallas contrael ejército de Estados Unidos en 1847. Cabe resaltar que el edificio actual del museo fue un hospital militar de 1876 a 1914 para los enfermos contagiosos y de 1929 a 1960 fue una escuela depintura al aire libre, en 1869 fue declarado monumento nacional por el Presidente Juárez.
Marco histórico del museo.
El edificicio donde se encuentra este museo fue un convento que losfranciscanos cedieron a la orden de los dieguinos en 1580, los cuales establecieron allí su noviciado y el colegio de formación de misioneros que evangelizaron Filipinas, China y Japón.
¿Qué aprendí?Durante el recorrido por el museo, aprendí con mucha facilidad y además entendí varios procesos históricos de México. El museo se divide en varias salas, la primera era la Sala de introducciónahí conocí las diferentes formas de resistencia que adoptó nuestro país frente a las intervenciones extranjeras y las razones del expansionismo norteamericano
En la sala de independencia seexplica claramente como la Nueva España se independiza de la política de la Corona Española
En otras salas me llamó la atención dos personajes: Joel R. Poinsett y Anthony Butler, los cualesintentaron convencer al gobierno mexicano de vender el territorio de Texas y en otra sala adelante nos explican las razones por las cuales se perdió Texas y que esta al formar parte de Estados Unidoscausó el inicio de la guerra México-Estados Unidos
La sala del porfiriato, abarca los 30 años del régimen de Porfirio Díaz, aprendí que en nuestro país se integró a un discurso modernizador, quese volvió en el punto más alto en la consolidación de las políticas económicas y sociales. Con ello, fue fácil comprender los antecedentes que dieron origen al levantamiento armado de 1910.
Historia del museo
Este edificio se utilizó en el siglo XIX como cuartel militar y en este mismo se llevo a cabo una de las batallas contrael ejército de Estados Unidos en 1847. Cabe resaltar que el edificio actual del museo fue un hospital militar de 1876 a 1914 para los enfermos contagiosos y de 1929 a 1960 fue una escuela depintura al aire libre, en 1869 fue declarado monumento nacional por el Presidente Juárez.
Marco histórico del museo.
El edificicio donde se encuentra este museo fue un convento que losfranciscanos cedieron a la orden de los dieguinos en 1580, los cuales establecieron allí su noviciado y el colegio de formación de misioneros que evangelizaron Filipinas, China y Japón.
¿Qué aprendí?Durante el recorrido por el museo, aprendí con mucha facilidad y además entendí varios procesos históricos de México. El museo se divide en varias salas, la primera era la Sala de introducciónahí conocí las diferentes formas de resistencia que adoptó nuestro país frente a las intervenciones extranjeras y las razones del expansionismo norteamericano
En la sala de independencia seexplica claramente como la Nueva España se independiza de la política de la Corona Española
En otras salas me llamó la atención dos personajes: Joel R. Poinsett y Anthony Butler, los cualesintentaron convencer al gobierno mexicano de vender el territorio de Texas y en otra sala adelante nos explican las razones por las cuales se perdió Texas y que esta al formar parte de Estados Unidoscausó el inicio de la guerra México-Estados Unidos
La sala del porfiriato, abarca los 30 años del régimen de Porfirio Díaz, aprendí que en nuestro país se integró a un discurso modernizador, quese volvió en el punto más alto en la consolidación de las políticas económicas y sociales. Con ello, fue fácil comprender los antecedentes que dieron origen al levantamiento armado de 1910.
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