Museo Tecnológico

Museo tecnológico
ALUMNO: SUASTEGUI DE JESÚS NOE
GRADO: SEGUNDO
GRUPO: A
ESCUELA: SECUNDARIA TÉCNICA NÚM. 66 FRANCISCO J. MÚGICA
PROFESORA: MA. DE LOS ÁNGELES COCOLETZI GRANDE
TURNO: MATUTINO
MATERIA: FÍSICA
CICLO ESCOLAR: 2014-2015
FISICA
rightbottomEn el recorrido a través de la sala de física comienza frente a una exposición que habla sobre la luz en esta se dice que la velocidadde la luz es de 299 792 458 m/s pero se redondea a 300000 km/s también explica que la luz está compuesta por varios colores y si se proyecta la luz por un prisma triangular esta se descompone dando como resultado la proyección de varios colores también explican que está compuesta por ondas y hay diferentes tipos de rayos como los infrarrojos, los ultravioleta, y las ondas de radio y ya quenuestros ojos solo perciben la luz no podemos ver los rayos mencionados anteriormente pero hay animales que si pueden ver algunos de estos como las arañas también explica que el órgano que nos permite ver la luz son los bastones y estos también nos ayudan a percibir diversos colores y hay personas que sufren de daltonismo y esto no les permite ver los colores ,dentro de la sala nos pusieron diferentespruebas como donde giraron unos discos con puntos y círculos y cuando estos giraban producían diferentes figuras y colores después explica que es la física La Física estudia la energía, la materia y la relación entre ellas, y permite al visitante descubrir de manera divertida sus fundamentos en materias como: mecánica, calor, óptica, sonido y electricidad ,después de esto muestran algunas máquinassimples como la polea que ayuda a levantar distintos objetos o la palanca que su función es la misma pero con un mecanismo diferente y entre más alejado del fulcro este uno más fácil será levantar el objeto

Dentro de esta misma sala también se exhibe péndulos y cuál es su función, dentro de la demostración se colocó una hoja y al mover los dos péndulos estos formaban círculos y óvalos alterminar de trazarlos pasamos frente a un proyector con cuatro pantallas donde se podía observar diferentes presentaciones y ejemplos de las tres leyes de newton y después se explicaban cosas sobre la hidrodinámica y se tenían exhibidos en el techo diversos aviones también hablaban sobre cómo influye la fricción en nuestra vida diaria se tenía una carreta y dos rieles en el cual se simulaban diferentesterrenos y al empujarla se movía más despacio o lento según la fricción del terreno.
ELECTROPOLIS
38785804458335lefttopDentro de esta sala se explican cosas muy importantes de la electricidad como su definición que es el conjunto de fenómenos físicos relacionados con la presencia y flujo de cargas eléctricas. Se manifiesta en una gran variedad de fenómenos como los rayos, la electricidadestática, la inducción electromagnética o el flujo de corriente eléctrica. La electricidad es una forma de energía tan versátil que tiene un sinnúmero de aplicaciones, por ejemplo: transporte, climatización, iluminación y computación etc. Al pasar a la siguiente parte se muestra una conversación entre los científicos que tuvieron y descubrieron o inventaron diversas cosas sobre este extenso campo quees la electricidad, científicos como son Thomas Alva Edison, Albert Einstein, nikola tesla, etc. Y también se muestran dichos experimentos como la escalera eléctrica la bobina de tesla, en la conversación mencionaban los aportes que habían hecho en cuestión de la electricidad sus experimentos e inventos.
Al pasar a la otra parte de la sala nos encontramos con inventos como el telégrafo, ungenerador de energía que al girar y hacer contacto con unas aspas este producía chispas estas se almacenaban en unos contenedores y cuando estos rebasaban su capacidad eran expulsados, en esa misma parte de la sala se explicaban los campos magnéticos el magnetismo y la polaridad de los imanes y como es que se alineaban para formar campos magnéticos.

-47625309245Al pasar a la siguiente sala de...