MUSEO

MUSEO

MEMORIA Y

TOLERANCIA

















INTRODUCCION
El Museo Memoria y Tolerancia abre un espacio para el fomento de la tolerancia. Como introducción pero sobre todo como un cuestionamiento debe surgir el por qué estudiar los genocidios y los diferentes tipos de crímenes aquí expuestos. Ya que nuestra sociedad está más acostumbrada a contemplar de mejor manera los logros de lahumanidad, sin embargo, debemos mantenernos alerta, ya que este tipo de crímenes no están tan lejos de nosotros y pueden repetirse, he aquí, el mencionar una gran frase y esta es “el hombre que no aprende de su historia está condenado a repetirla”.
La fuerza del olvido permite que el crimen surja de nuevo. Por el contrario, la memoria sirve como instrumento de justicia y prevención.
La tolerancia solopuede comprenderse cuando se conoce el significado de su contrario, la intolerancia.










Este museo llamado memoria y tolerancia, está conformado por una gran gama de espacios, imágenes, videos, galerías pero sobre todo de historias, que va siendo narrado desde las cortas pero concisas explicaciones dadas por un guía hasta conectarse por medio de la imaginación en cada una de esasanécdotas de terror pero sobre todo de interés por saber cómo han trascendido en diferentes lugares del mundo este tipo de acontecimientos llamados genocidios.
Así llegamos al Holocausto, ocurrido en la segunda guerra mundial. Persecución, asesinato masivo y sistemático hacia judíos, gitanos, esclavos, discapacitados, homosexuales, por la Alemania Nazi. Misma que buscaba a través de una políticade pureza racial, teorías radicales y sobre todo causar terror. Aquí podemos hacer una pausa y si, es correcto explicar y sobre todo impactarse de la crueldad que manejaba el gobierno alemán para llevar a cabo este exterminio masivo ya sea por selección, genética, resistencia o incluso por sabiduría. Al caminar por los pasillos del museo y ver fotos de personas sufriendo en guettos, campos deconcentración, maquetas representativas de los mismos, o asimilarte en el interior de un vagón de tren mismo que transporto a la muerte a un sinfín de personas te lleva a pensar no solo en la crueldad que pueden llegar a tener una o varias personas y sobre todo la idea de pensar que ellos en su mente tienen la creencia de estar haciendo un bien.
Es ahí donde surge y se le da vida al término queengloba en el carácter mundial la definición de atrocidad y muerte, GENOCIDIO, pero y como en toda política esta palabra puede tener un sin fin de vertientes e interpretaciones, mismas que no te puedes explicar, ya que a largo de esta visita al museo te vas dando cuenta que lo relevante para sancionar un genocidio no es el número de personas que pierden la vida, sino la intención del ejecutor dedestruir total o parcialmente a un grupo humano de carácter nacional, étnico o religioso. Pero, si sabemos que esta es la definición a defender porque siguen ocurriendo estas atrocidades?
Continuando con nuestro nutrido y sufrido recorrido nos damos cuenta que a lo largo de esta línea de tiempo siguen surgiendo más y más acontecimientos dolorosos que muestran la magnitud de la mente humana pordestruirse a sí misma y darnos cuenta de la perdida de toda sensibilidad por el sufrimiento de los demás, así como de la poca importancia que tenemos como sociedad hacia este tipo de acontecimientos, ya que no solo está el parteaguas de la segunda guerra mundial sino que desde antes ya existían hechos históricos como el de los Armenios y la Primera Guerra Mundial.


Y así, dar paso a losacontecimientos subsecuentes como lo ocurrido en Camboya, por el Jemer Rojo, iniciando el terror con desplazamientos forzados y explotación, prohibiendo todo y asesinando la cultura, la religión, la educación, la salud, incluso sus propios soldados, hasta su caída por la invasión vietnamita.
Guatemala es otro conflicto el cual provocado por el gobierno contra la población indígena maya, mismos que eran...