Museografia
La museografía como herramienta educativa
I. Deconstrucción museológica
Los museos son asociaciones visuales, táctiles yacústicas que giran en torno a especímenes culturales conservados y expuestos como resultado de una construcción museológica. La visión de cómo presentar los objetos corresponde al mensaje que elpresente tiene respecto a su pasado y futuro. Los museos a través de sus exposiciones cumplen una función educativa implícita al informar y explícita al formar. El entretenimiento y deleite constituyenel vehículo para que la población y el museo tengan un punto de encuentro y el valor social de la colección se manifieste.
La construcción museológica en esencia se halla compuesta por la colección,la museografía y el edificio; tres aspectos fundamentales entretejidos por un discurso, una narración, una historia. Convencionalmente estamos ante un proceso que se inicia con una investigación sobreel tema sujeto a exposición, y éste, que forma parte sustancial de la propuesta museológica deviene en guión museográfico.
- En el ínterin de la construcción museológica está el discurso, lanarración, la historia ¿qué ha sucedido?
En la preparación del guión museográfico existe un afán sustancialmente narrativo.
- ¿Ficción?
No sé. Lo cierto es que en los museos intentamos re-presentar unarealidad que, al igual que un guión destinado a una obra de teatro o un filme, intenta contar una historia a un público. Los guiones para museos giran en torno a la colección y esta proporciona líneasde exhibición:
Ø La naturaleza de la colección proporciona la naturaleza del museo.
Ø La naturaleza del museo produce una narración y construye una representación.
Ø La representación en los museos...
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