Museografia

Páginas: 4 (944 palabras) Publicado: 27 de junio de 2012
ESTRUCTURA del MUSEO
1. EL CONTINENTE: es el espacio físico, edificios o Inmuebles donde se llevan a cabo las diversas funciones y actividades del museo. a) Adaptados: inmuebles que anteriormentetenían otra función y que su arquitectura, contexto urbano , contexto natural y su misma historia se relacionan con los requerimientos y necesidades de un nuevo museo. Ej. El Museo Franz Mayer (D.F.1986) instalado en un edificio del S.XVII.

b) Construidos Ex profeso: inmueble totalmente nuevo en forma y función que es diseñado y construido exclusivamente para servir como museo. Ej. MuseoNacional de Antropología (D.F. 1964) con un área total de 45,700 m², 23 salas en 2 niveles, 3 auditorios, tienda, cafetería, librería, biblioteca, estacionamientos, bodegas, talleres, etc. Ej. MuseoGuggenheim (Bilbao) es una impresionante obra del arquitecto Ghery.

c) Mixtos: mantienen el equilibrio entre la función y la forma arquitectónica originales con los requerimientos de un museocontemporánea. Ej. El Museo de Louvre (París 1983) donde se dispuso de un conjunto de modernos servicios ocultos por una imponente pirámide de vidrio sin dejar de lado la arquitectura original.

2. EL PERSONAL:es el equipo interdisciplinar capaz de llevar a cabo el museo programa y está siempre en relación con las funciones y tareas específicas a realizar dentro del museo. Principalmente se conforma de:Directores: responsables del museo y que definen programas en colaboración con el sector administrativo. Conservadores: se ocupan de prevenir el deterioro de los objetos verificando su estado físico,aseguran las mejores condiciones de mantenimiento a la vez que investigan los datos necesarios para su identificación. Ayudantes: colaboran en todas aquellas tareas que les encomiendan los conservadores.Por ej. becarios o personal de servicio social. Restauradores: se encargan de la preparación de técnicas que sirvan para la reparación de las piezas dañadas. Curador: es el especialista que da un...
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