museologia


A EVALUAR LA BIBLIOTECA ESCOLAR




CLAUDIA INES ARTEAGA ARANGO





UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA
ANIMACION A LA LECTURA

ARMENIA
2012

A EVALUAR LA BIBLIOTECA ESCOLAR



CLAUDIA INES ARTEAGA ARANGO




PROFESORA
AMPARO BETANCOURT GOMEZUNIVERSIDAD DEL QUINDIO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA
ANIMACION A LA LECTURA
ARMENIA
2012
1. Nombre del colegio
La Institución Educativa La Milagros, Sede Escuela Santo Tomas de Aquino ubicada en el barrio la Milagrosa de la Ciudad de Medellín – Antioquia.

2. Nombre del Bibliotecario
Luis OctavioValencia Goez
Su función principal consiste en desarrollar labores de apoyo administrativo y asistencia en lo referente a la atención publico personal y telefónica, manejo de correspondencia y de los libros de la biblioteca, control de entrada y salida del material de la biblioteca y de archivo, y aquellos trámites administrativos inherentes a los objetivos del programa que proporcionen el buenfuncionamiento de la institución educativa.

3. Misión y objetivos de la biblioteca Santo Tomas de Aquino
OBJETIVOS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
1. participar eficazmente en los esfuerzos del programa escolar para llenar las necesidades de los estamentos que conforman su comunidad.
2. proporcionar a los alumnos, los materiales y los servicios más convenientes y adecuados para su desarrollo yperfeccionamiento como individuos.
3. estimular y guiar a los alumnos en todas las fases de la lectura, de modo que puedan encontrar en ellas gozo y satisfacción y aprendan a madurar facultades de juicio y apreciación critica
4. proporcionar a los alumnos, mediante la experiencia de la biblioteca, oportunidad de desarrollar intereses útiles, realizar ajustes personales satisfactorios y adquirir actitudessociales deseables.
5. enseñar a los usuarios a utilizar con capacidad y discernimiento las bibliotecas y materiales tanto impresos como audiovisuales.
6. relacionar a los alumnos con las bibliotecas de la comunidad y cooperar con estas en sus esfuerzos por estimular la continuidad de la educación y desarrollo cultural.
7. colaborar con los docentes en la selección y el uso de todos los tipos demateriales de la biblioteca que constituyen el programa de enseñanza.
8. participar con el docente y la administración en el perfeccionamiento profesional y cultural del personal de la institución.
9. cooperar con otros bibliotecarios y dirigentes de la comunidad en la planificación y desarrollo de un programa general de bibliotecas para la comunidad o zona

4. Que actividades de promoción delectura realiza, y como lo hace?
La biblioteca realiza actividades para estimular la lectura comenzando con los niños de preescolar con unidades didácticas interactivas para trabajar en el aula con los alumnos, realiza actividades de estimulación a la lectura, como por ejemplo: narración de un cuento por parte de una docente, representación de cuentos por parte de los alumnos, juegos de búsquedade información en los libros, se desarrollan actividades en las aulas en la clase de español de comprensión de lectura y se desarrollan juegos relacionados con lecturas y prestamos de libros para la casa.

5. ¿cómo apoya el currículum y el plan Educativo institucional?
La biblioteca escolar es una institución del sistema social que organiza materiales bibliográficos, audiovisuales y otrosmedios y los pone a la disposición de una comunidad educativa.
Constituye parte integral del sistema educativo y comparte sus objetivos, metas y fines. La biblioteca escolar de la escuela Santo Tomas es un instrumento de desarrollo del currículo y permite el fomento de la lectura y la formación de una actitud científica; constituye un elemento que forma al individuo para el aprendizaje permanente;...