Museos

La primera cosa que mantienen en la memoria era un jarrón de cerámica vidriada, lleno de Pitombas, escondido detrás de una puerta. No sé donde vi cuando lo vi, y una parte remota del caso en un plazo desaguasse otro, el juez que sueña. Tal vez no me recuerdan de la embarcación y es posible que la imagen, brillante y delgada, me queda más que han comunicado a las personas que han confirmado. Asípues, no atesoran la memoria de un instrumento extraño, pero jugar, con el apoyo de las personas que se establecen el contenido y la forma. En cualquier caso, debe tener la verdadera apariencia. Me inculcaron la noción de Pitombas tiempo - y me sirvió Pitombas para describir todos los objetos esféricos. Entonces me explicó que la generalización es un error, y que me molestó (Ramos, 1998, p. 3)Introducción

El diseño de los museos como espacios de representación que los objetos de la casa, que se traducen en signos de autoridad, que forma parte de una cultura particular, hace posible que apartarse del "sueño romántico de un reembolso completo del pasado" 2 y nos permite empezar desde la premisa de que exposiciones y colecciones son la consecuencia de las opciones, tanto en lo referentea los proyectos de creación de estas instituciones que albergan colecciones, como la que presidió en su formación.De este modo, las colecciones, catálogos, inventarios y exposiciones muestran la "intención de documentar" tres criterios y particularidades de los creadores de "sentimientos de actualización" 4 y, al contrario de lo que cabría suponer, no son los guardianes de la memoria, ya queel llevamos a cabo es una reproducción detallada de un objeto "con el apoyo de las personas que se establecen el contenido y la forma", para usar las palabras del escritor Graciliano Ramos citado en el epígrafe.

Búsqueda de un posible

Si bien admitió que el historiador "crear sus materiales o, si lo desea, vuelve a crear el" "sino que también incluye las fuentes como una especie de trampolín" ,tomar decisiones arbitrarias y más aún, la creación de su objeto de investigación, tiene como objetivo Es posible construir una búsqueda de un hallazgo que llama la atención cuando se enfrentan a los documentos oficiales de las reuniones dedicadas a las discusiones sobre los museos, el patrimonio y la memoria, o incluso llamar a los seminarios y conferencias en su propuesta que contenga un espacioprivilegiado para estas discusiones así como las revistas en el ámbito de los museos.
Para tener una idea en el año 2004, el Boletín del Consejo Internacional de Museos (ICOM) ha dedicado un espacio considerable a la declaración de 2002 que llevó a la agenda de temas de importancia y el valor de los museos universales, firmado por 19 museos en Europa y América del Norte, incluyendo el Museo delLouvre (Francia), el Metropolitan Museum (EE.UU.) y el Museo del Prado (España), sino que también dio espacio a este punto de vista crítico, como se afirma en el artículo de George Abungu, en el que revela cómo esta discusión es controversial. Dentro de este debate, el concepto de que está en juego es el de la universalidad. En una dirección opuesta, Abungu, ex director del Museo Nacional de Keniay el consultor del ICOM, se pretende hacer hincapié en que la peculiaridad de los museos que les da un valor universal para la humanidad.
Ese mismo año, el Diario del Museo de la Educación, publicado por el Museo Roudtable Educación, Washington, se centró la reflexión sobre la memoria colectiva, las representaciones y el lugar de recuerdo en los puntos de vista cambiante mundo de ciertos gruposa través de las exposiciones que se presentan en diferentes museos, como en Japón (a quien debemos recordar? Museos japones de la Guerra y la Paz), o incluso el relato de las experiencias de los visitantes de museos como el del Holocausto en EE.UU..
El primer número del Boletín de Icom de 2005, que se ocupa de los museos como puentes entre las culturas, hizo hincapié en la relación entre las...