Musica En La Educacion Basica
Páginas: 4 (808 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2011
INTRODUCCIÓN
La actividad de los profesores de la especialidad de Educación Musical está centrada en la enseñanza de la música. A veces se puede desperdiciar la oportunidad de usar la música comoherramienta didáctica para formar en otros conocimientos, promover el desarrollo de la personalidad y estimular para el trabajo, entre otras cosas.
El Diseño Curricular del Plan de Estudio delNivel de Educación Básica (1997) aborda una redimensión del proceso educativo venezolano a partir de los Ejes Transversales: Lenguaje, Desarrollo del pensamiento, Valores, Trabajo y Ambiente; los ejesimpregnan todas las áreas académicas, dándole así al proceso de enseñanza – aprendizaje un sentido global.
En concordancia con las bases legales, los lineamientos del Modelo Curricular plantean comofinalidades del nivel de Educación Básica, entre otras cosas, el fomento de valores tales como el amor, la identidadnacional, el respeto por la vida, la libertad, la perseverancia, la honestidad, laconvivencia, la comprensión, la tolerancia y demás actitudes que favorezcan el fortalecimiento de la paz entre las naciones y los vínculos de integración y solidaridad latinoamericana (Ministerio deEducación [ME],1997).
La justificación para la presencia del eje transversal Valores se basa en la crisismoral que marca a la época actual; en Venezuela es motivo de preocupación la pérdida de valoresque se observa progresivamente en los diferentes sectores que conforman nuestra sociedad (op. cit.).
Entre los objetivos que debe alcanzar el estudiante de educación básica al culminar el niveltenemos: el conocer, comprender y apreciar las distintas manifestaciones de su entorno cultural, mediante la sensibilidad estética y expresión corporal; de manera tal que desarrolle la capacidadhumanística y artística que le permita tener una vida integral de la vida y el mundo (op. cit.).
La enseñanza de todo lo referente a la música se encuentra dentro del bloque de contenido de la Educación...
La actividad de los profesores de la especialidad de Educación Musical está centrada en la enseñanza de la música. A veces se puede desperdiciar la oportunidad de usar la música comoherramienta didáctica para formar en otros conocimientos, promover el desarrollo de la personalidad y estimular para el trabajo, entre otras cosas.
El Diseño Curricular del Plan de Estudio delNivel de Educación Básica (1997) aborda una redimensión del proceso educativo venezolano a partir de los Ejes Transversales: Lenguaje, Desarrollo del pensamiento, Valores, Trabajo y Ambiente; los ejesimpregnan todas las áreas académicas, dándole así al proceso de enseñanza – aprendizaje un sentido global.
En concordancia con las bases legales, los lineamientos del Modelo Curricular plantean comofinalidades del nivel de Educación Básica, entre otras cosas, el fomento de valores tales como el amor, la identidadnacional, el respeto por la vida, la libertad, la perseverancia, la honestidad, laconvivencia, la comprensión, la tolerancia y demás actitudes que favorezcan el fortalecimiento de la paz entre las naciones y los vínculos de integración y solidaridad latinoamericana (Ministerio deEducación [ME],1997).
La justificación para la presencia del eje transversal Valores se basa en la crisismoral que marca a la época actual; en Venezuela es motivo de preocupación la pérdida de valoresque se observa progresivamente en los diferentes sectores que conforman nuestra sociedad (op. cit.).
Entre los objetivos que debe alcanzar el estudiante de educación básica al culminar el niveltenemos: el conocer, comprender y apreciar las distintas manifestaciones de su entorno cultural, mediante la sensibilidad estética y expresión corporal; de manera tal que desarrolle la capacidadhumanística y artística que le permita tener una vida integral de la vida y el mundo (op. cit.).
La enseñanza de todo lo referente a la música se encuentra dentro del bloque de contenido de la Educación...
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