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Páginas: 3 (601 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2013
PLANIFICACIÓN DE CLASE
Unidad 1 “Sociedad, Política y Economía”
Sector de aprendizaje: Humanidades y Ciencias Sociales
Tema: “La relación entre Sociedad, Política y Economía”
Profesor:Hernán G. Avellaneda
Objetivos:
Este bloque aborda contenidos correspondientes al conocimiento de la realidad social, política y económica, a fin de que los y las estudiantes sefamiliaricen con algunos conceptos y procedimientos básicos provenientes de la Sociología, las Ciencias Políticas y la Economía, con el marco de referencia que aportan la Historia y la Geografía.Objetivos de la clase:
* Que los estudiantes comprendan el significado de cada concepto.
* Los estudiantes serán capaces de usar vocabulario específico de la materia.
Contenidos:
- Emplearconceptos básicos para el conocimiento de la realidad social, política y económica.
- Explicar los procesos de interacción entre las múltiples dimensiones de lo social, lo político y lo económico.
-Comparar modelos sociales, y sistemas políticos y económicos en diferentes espacios geográficos y tiempos históricos.
Metodología:
El profesor presentará un organigrama y allí se desenvolverá loscontenidos a aprender.
Actividades de aprendizajes:
Inicio: El profesor comenzará dando a conocer los objetivos de la clase.
El profesor, invitará a los alumnos para que se dispongan aescuchar y ver con atención la organigrama que hacen alusión a conceptos básicos.
Desarrollo: El profesor dará a conocer los significados de cada concepto, a fin de que los estudiantes han deentenderlos y poder asimilarlos.
Cierre: Al final con la participación de los propios estudiantes se realizará la síntesis de los conceptos más importantes de la clase
Recursos:
Guías para losestudiantes.
Organigrama- síntesis del contenido de la clase.
Textos proveniente de Capitulo de CBC de Ciencias Sociales.
Antes de...
Unidad 1 “Sociedad, Política y Economía”
Sector de aprendizaje: Humanidades y Ciencias Sociales
Tema: “La relación entre Sociedad, Política y Economía”
Profesor:Hernán G. Avellaneda
Objetivos:
Este bloque aborda contenidos correspondientes al conocimiento de la realidad social, política y económica, a fin de que los y las estudiantes sefamiliaricen con algunos conceptos y procedimientos básicos provenientes de la Sociología, las Ciencias Políticas y la Economía, con el marco de referencia que aportan la Historia y la Geografía.Objetivos de la clase:
* Que los estudiantes comprendan el significado de cada concepto.
* Los estudiantes serán capaces de usar vocabulario específico de la materia.
Contenidos:
- Emplearconceptos básicos para el conocimiento de la realidad social, política y económica.
- Explicar los procesos de interacción entre las múltiples dimensiones de lo social, lo político y lo económico.
-Comparar modelos sociales, y sistemas políticos y económicos en diferentes espacios geográficos y tiempos históricos.
Metodología:
El profesor presentará un organigrama y allí se desenvolverá loscontenidos a aprender.
Actividades de aprendizajes:
Inicio: El profesor comenzará dando a conocer los objetivos de la clase.
El profesor, invitará a los alumnos para que se dispongan aescuchar y ver con atención la organigrama que hacen alusión a conceptos básicos.
Desarrollo: El profesor dará a conocer los significados de cada concepto, a fin de que los estudiantes han deentenderlos y poder asimilarlos.
Cierre: Al final con la participación de los propios estudiantes se realizará la síntesis de los conceptos más importantes de la clase
Recursos:
Guías para losestudiantes.
Organigrama- síntesis del contenido de la clase.
Textos proveniente de Capitulo de CBC de Ciencias Sociales.
Antes de...
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