Musica Tiempo De Escuchar

Música. Tiempo para escuchar

Aportes para la enseñanza. Escuela Primaria

Escuela Primaria

Buenos Aires Ciudad

Aportes para la enseñanza

Tiempo para escuchar
Aportes para la enseñanza
Escuela Primaria

Ministerio de Educación

Tiempo para escuchar
Aportes para la enseñanza
E SCUELA P RIMARIA

Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Ministerio de Educación.
Dirección General dePlaneamiento Educativo. Dirección de Currícula y Enseñanza
Música : tiempo para escuchar. - 1a. ed. - Buenos Aires : Ministerio de Educación
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, 2011.
64 p. ; 30x21 cm. - (Aportes para la enseñanza. Escuela primaria)
ISBN 978-987-549-475-6
1. Enseñanza Primaria. 2. Educación Musical. I. Título.
CDD 372.87

ISBN 978-987-549-475-6
© Gobierno de la Ciudad de Buenos AiresMinisterio de Educación
Dirección General de Planeamiento Educativo
Dirección de Currícula y Enseñanza, 2011
Hecho el depósito que marca la Ley nº 11.723
Este documento se presenta junto con un disco compacto que reúne ejemplos musicales.
Esmeralda 55. 8° piso
C1035ABA, Buenos Aires
Teléfono/fax: 4343-4412
Correo eléctronico: dircur@buenosaires.edu.ar

Permitida la transcripción parcial de lostextos incluidos en esta obra,
hasta 1.000 palabras, según Ley Nº 11.723, art. 10º, colocando el apartado
consultado entre comillas y citando la fuente; si éste excediera la extensión
mencionada deberá solicitarse autorización a la Dirección de Currícula y Enseñanza.
Distribución gratuita. Prohibida su venta.

Jefe de Gobierno

Mauricio Macri

Ministro de Educación

Esteban Bullrich

Subsecretaria deInclusión Escolar y Coordinación Pedagógica

Ana María Ravaglia

Directora General de Planeamiento Educativo

María de las Mercedes Miguel

MusicaVersion6_Ministerio-Histo-1.qxp 08/06/2012 15:13 Página 4

Aportes para la enseñanza. ESCUELA PRIMARIA.
Dirección de Currícula y Enseñanza
Gabriela Polikowski
Coordinación Educación Primaria
Susana Wolman
Adriana Casamajor
Coordinación Artes
HelenaAlderoqui
Elaboración del documento
Clarisa Álvarez
Gustavo Vargas
Colaboración y lectura crítica
Ivana López
Marina Sauber
Nancy Sánchez
Agradecimientos
A Litto Nebbia, y a través suyo a la gente de Melopea, por la generosidad con la que han
permitido que utilicemos las grabaciones del sello.

Edición a cargo de la Dirección de Currícula y Enseñanza
Coordinación editorial: Paula Galdeano
Edición:Gabriela Berajá, María Laura Cianciolo, Marta Lacour, Virginia Piera y Sebastián Vargas
Coordinación de arte: Alejandra Mosconi
Diseño gráfico: Patricia Leguizamón y Patricia Peralta
Apoyo administrativo: Andrea Loffi, Olga Loste, Jorge Louit y Miguel Ángel Ruiz

PRESENTACIÓN

El Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires se ha propuesto intensificar, a través del Programa deDiversificación Curricular,* un área del conocimiento en las escuelas primarias de jornada completa con la meta de garantizar una
base común de aprendizajes y además ofrecer alternativas diversas a los alumnos.
Con este Programa se buscó promover en cada distrito escolar un modelo de jornada
completa que ofreciera a los alumnos una experiencia formativa enriquecida, aprovechando el tiempo queesta modalidad de organización escolar brinda.
El proyecto de Intensificación en Artes se inició en el año 2003 en una escuela del
Distrito Escolar Nº 18. Desde 2009, se cuenta con 21 escuelas ubicadas en diferentes distritos de la Ciudad.
Como sustento del Proyecto se ha elaborado, a partir del Diseño Curricular para la
Escuela Primaria,** un Marco Curricular*** para las escuelas con Intensificaciónen Artes
en el que se incorporan los contenidos específicos de los nuevos lenguajes incluidos:
Teatro, Danza y Medios Audiovisuales que junto con los ya existentes de Plástica y
Música contribuyen a ampliar las experiencias estético expresivas de los alumnos.
Desde la Dirección de Currícula y Enseñanza se ha elaborado una serie de materiales
concebidos como un aporte a la tarea de los docentes...