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COLEGIO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ADMINISTRACIÓNPROGRAMA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS |
1. INFORMACIÓN GENERAL |
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Nombre del curso: CALCULO I |
Código: | Prerrequisitos:FUNDAMENTOS MATEMÁTICOS |
Semestre: Segundo | Salón: |
Profesor: Nicolás Gómez | Fechas y Horario: Martes, Jueves, Viernes |
2. PRESENTACIÓNDescripción, intensión, importancia y pertinencia |
Descripción,Pertinencia e Importancia: Este curso presenta el concepto de derivada desde el punto de vista teórico (como límite), gráfico (como pendiente), algebraica (con fórmulas y pensamiento sistémico en su uso) y como una herramienta gerencial para medir el cambio de una variable en un instante dado. Se enfatiza en el lenguaje gráfico, el álgebra clásica y las aplicaciones más importantes de las derivadas en elcontexto empresarial.Por otro lado, es un curso que se centra en la aplicación a situaciones de la vida real, de las herramientas aprendidas. Por lo tanto, ayuda a desarrollar en los estudiantes, habilidades de resolución de problemas tales como: síntesis, comprensión de lectura, abstracción, lógica, interpretación de la interrelación de variables, pensamiento coherente y organizado, y másimportante, el sentido común y el pensamiento crítico. Es un curso básico que establece las bases para para abordar temas posteriores en todas las áreas de la administración de empresas, particularmente en las áreas de economía, mercadeo, operaciones, producción y finanzas, así como para materias posteriores del área como estadística y cálculo 2. Intención: Desarrollar en los estudiantes las habilidadespara solucionar problemas reales de aplicaciones en administración usando herramientas de abstracción matemática y las teorías básicas del cálculo diferencial.Desarrollar aplicaciones del cálculo diferencial en el campo de la optimización.Proporcionar al estudiante las herramientas básicas que le permitan enfrentarse con seguridad y confianza a temas avanzados de Administración, Economía yFinanzas.Promover en los estudiantes el interés por la investigación y el autoestudio.Contribuir a que los estudiantes apliquen y practiquen los valores de ética, puntualidad, disciplina, concentración, dedicación y perseverancia en la obtención de resultados en trabajos que exigen habilidades analíticas. |
3. POLITICAS |
Para: Asistencia: 1. Las sesiones de clase se iniciarán a la hora señalada,se tomará lista y quien no esté presente en ese momento, tendrá falla así llegue posteriormente. 2. La inasistencia a clase será registrada debidamente y solo se admitirán escusas debidamente autorizadas por el Reglamento Académico. 3. Las tareas se deben entregar en los primeros diez (10) minutos de clase. Cualquier trabajo entregado después de este tiempo será considerado tarde. 4. Sededucirán 1.5 puntos por cada 12 horas (o fracción) de retraso en la entrega. (Ejemplo. Una tarea presentada un día después de su plazo de entrega será calificada sobre 7.0 (10,0 - 1,5 * (24 horas/12) Pautas de comportamiento 1. En el curso se seguirán los principios establecidos en los reglamentos del CESA pero se enfatiza que no se admite el uso de dispositivos móviles de ningún tipo(computadores, tablets, iPod, etc.) durante las horas de clase.Para los trabajos escritos 1. Los trabajos deben ser consistentes en sus contenidos y no se permitirá la copia textual de las fuentes bibliográficas 2. Para todos los efectos, los trabajos se procesarán en Word, con hojas tamaño carta y con letra Arial 12 puntos. Deben utilizarse las normas APA para su presentación 3. Todas las fuentesdeben ser documentadas en la bibliografía y con notas al pie, si es necesario. 4. Todos los supuestos, los modelos, aproximaciones deben ser explicados y soportados debidamente. |
4. COMPETENCIASA desarrollar dentro del curso |
Por Competencias 1. Reconocer y aplicar patrones “lógicos” (por ejemplo: fórmulas, seleccionar los métodos de abstracción matemática de acuerdo a las reglas...