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INSTITUCION EDUCATIVA LIBRE DE COLOMBIA
Filosofía de la Institución:
La institución Educativa Libre de Colombia, pretende formar personas con un alto sentido de la autonomía, y la responsabilidadsocial. Teniendo en cuenta una educación integral, en miras a un sujeto critico en los diferentes factores sociales como son la política, la economía, el medio ambiente, la religión y la cultura. LaInstitución brinda una educación humanista con miras a contexto social con altos índices de exclusión, y vulnerabilidad social.
Misión:
La misión de la institución es garantizar espacios desocialización e inclusión, para formar de una manera integral a aquellas personas que vienen de un contexto social vulnerable, marcados por la violencia y la pobreza teniendo en cuenta herramientas que lepermita al alumno desarrollar autonomía intelectual, social y económica para que elige libremente su que hacer futuro.
Visión:
Para el año 2015 la Institución Libre de Colombia se proyecta, como unaInstitución líder en una formación humanista, acreditada con estándares de calidad, y comprometida con los sectores sociales marcados por la exclusión.
Sistema Institucional de Evaluación de losEstudiantes
La Institución Educativa Libre de Colombia, siendo una institución con filosofía humanista, pretende mirar el proceso evaluativo como un proceso constante de aprendizaje del educando, endonde se identifica tres criterios básicos atravesados por el valor de la autonomía, y el pensamiento crítico.
* La Evaluación como medio para observar el proceso de aprendizaje del educando,analizado en el diagnostico inicial realizado por el docente al iniciar el año lectivo, para identificar ritmos de aprendizaje del alumno, potenciarlos y favorecer su formación autónoma y critica
*Evaluar el desarrollo de competencias cognitivas del educando, entiendo por competencias cognitivas la investigación, interpretación, argumentación, proposición que el alumno adquiera al aproximarse a...