Musica Y Cine

SECUENCIA DIDÁCTICA (no más de 10 clases)

No puede faltar:

*Grado
*Tema
*Contenidos
*Objetivos/Propósitos
*Modo de presentar el tema
*¿Qué lee el docente a los niños? Seleccionar el texto*En el armado: seleccionar textos para plantear problemas de lectura.
*Alternar situaciones fundamentales:
Lectura por parte deldocente
Lectura por sí mismos silenciosaen voz alta
Escritura a través del docente
Escribir por sí mismos
*Dinámicas de interacción: en pequeños grupos
ColectivaIndividual
En parejas





A continuación se sugiere plasmar por escrito una secuencia didáctica trabajada enel primer trimestre, en el área de Ciencias Naturales.

















Secuencia didáctica de Ciencias Naturales

GRADO: Primero
DOCENTE: Margarita Nemesi
TEMA: .
CONTENIDO:Características de los seres vivos y elementos no vivos a través de la observación.
Características externas de los animales en relación a la reproducción

PROPÓSITO DIDÁCTICO
PROPÓSITOCOMUNICATIVO:



PRIMERA CLASE


PROPÓSITO: : que en niño identifique a través de la observación seres vivos y elementos no vivos en el paisaje.



*Presentación del tema o problemática a través laexposición del docente:
Actividades
Saldremos al patio de la escuela para observar los seres vivos y elementos no vivos , los anotarán en borradores en forma de listas . De regreso al aula se hace lapuesta en común a través del dictado al docente en el pizarrón y la docente hace las correcciones correspondientes. En sus cuadernos anotarán las listas.

SEGUNDA CLASE

PROPÓSITO: que puedan...