musica

Trabajo Práctico de Música.

1) Planificación de una actividad con la exploración de la voz.

Objetivo:
*Que los niños logren reconocer otras voces: la de sus compañeros, sus maestros, etc.Contenido:
*Reconocimiento de otras voces: sus compañeros, sus maestros.

Actividad:

Sentaré a los niños en ronda y les diré que vamos a jugar un juego donde elegiré a uno de los niños quien secolocará en el centro de la ronda y vendaré sus ojos con un pañuelo. Luego elegiré a otro niño para que se acerque y le diga: QUIEN SOY. El niño que tenga sus ojos vendados deberá reconocer la voz desu compañero.

2) Juegos con canciones.

Sala de 4 años

El cien pies es un bicho muy raro
parece que son
muchos bichos atados
yo lo miro
me acuerdo de un tren
las patas que cuento
llegohasta cien

*Juego adivinanzas marcando el ritmo con las palmas:

El juego consiste en armar dos grupos en la sala de cuatro años de los cuales un niño de cada grupo pasara adelante y marcará elritmo de una canción con sus palmas. Su equipo deberá adivinar cual es la canción palmeada por el participante.

Sala de 2 años.

Para dormir a un elefante,
se necesita un chupete gigante
unsonajero de coco
y saber cantar un poco.

Estribillo:
Para dormir, para dormir, para dormir a un elefante.
para dormir, para dormir, para dormir a un elefante.

Si se despierta de noche,sácalo a pasear en coche.
Si se despierta de madrugada,
acomódale bien la almohada.

Estribillo:
Para dormir, para dormir, para dormir a un elefante.
Para dormir, para dormir, para dormir a unelefante.

*Juego de dramatización.

Con la ayuda de la docente los niños luego de haber escuchado y aprendido la canción interpretaran la misma realizando una dramatización imitando sus personajes yutilizando objetos brindados por la docente.

Sala de cinco
Los piratas van a buscar
por aquí y por allá,
un tesoro que es de oro
y es difícil de encontrar.
Porque un barco que se hundió...