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Análisis de un libro de texto

Introducción
Este trabajo consta de una valoración de texto escolar. El tema que hemos elegido, es el tema 6: El universo y el sistema solar, del libro deconocimiento del medio de 5º de primaria de la editorial Anaya.
La estructura de los temas vemos que no varía, por lo tanto, con un tema, analizamos todo el libro.
Organizadores previos:
En laprimera página encontramos un cuento, que sirve de introducción hacia los nuevos contenidos. Resulta atractiva la forma de presentación. Aparecen preguntas sobre el texto, es decir, sobre la informaciónque se ha aportado recientemente y nos sirve de guía para después comentar el tema, y también hay preguntas sobre lo que pensamos de dicho tema.
Comprensión lectora:
La comprensión lectora esadecuada para el nivel al que va destinado el libro. La estructura de las frases es simple y son relativamente cortas.
Estilo de lenguaje:
Estamos ante un vocabulario personal donde se trata allector de “tú”. A veces este vocabulario es amigable y por tanto coloquial ya que no utiliza cultismos ni palabras científicas, si damos por hecho que los tecnicismos que aparecen se han aprendido conanterioridad.
La densidad de la información:
El espacio del contenido es reducido comparado con el de las ilustraciones o con el espacio en total de cada página, ya que aunque la información seaconsistente pensamos que se podría aprovechar mejor el espacio que queda libre.
Material accesorio:
Como material accesorio encontramos breves explicaciones de las ilustraciones. Un apartado de“aprendo a descubrir” como anexo de una información complementaria al tema, en este caso el origen de las palabras.
Ilustraciones:
Destacan las fotografías reales, aunque, sobre algunas aparecenilustraciones animadas. Vemos que todas ellas son explicativas, que actúan de subordinante a los contenidos. Se les da bastante importancia ya que ocupan gran parte del espacio.
Preguntas:
Al final...