musica




LA MÚSICA Y EL DESARROLLO EMOCIONAL DEL NIÑO


POR

LEIDY PATRICIA PEREA QUINTO
ROSIRIS ABADIA CORDOBA
YENNY BECERRA BEITAR
ORLYS MADERA MOSQUERA


TUTOR:
JESÚS ALEXIS RIVAS PALACIOS



UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
CUARTO SEMESTRE
APARTADO ANTIOQUIA


Introducción

Por medio de este escrito quiero dar a conocer la importancia quetiene la música en el desarrollo emocional del niño. Ya que le produce placer y satisfacción al niño y niña, despierta su observación y aceptación de todo cuanto lo rodea; le permite seguridad al desplazarse y ubicarse en el tiempo y en el espacio. Le facilita la integración grupal ala compartir cantando y tocando los instrumentos con los compañeros, lo que refuerza, a su vez, la noción detrabajo cooperativo y otros indicadores de buena convivencia, como el respeto a la diversidad y el amor a sus semejantes.
Por ello, se puede decir, que al entramar la música con el esquema corporal, se construye una pieza fundamental para el desarrollo de la educación psicomotriz, permitiendo que el niño y niña además de irse adaptando al mundo a través de su cuerpo, lo conozca y lo desarrolle conmayor eficacia, siendo que caminar, correr, saltar, entre otras actividades.
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La música y el desarrollo emocional del niño


 La música “Didáctica de la Música”, la expresión musical en la educación
Infantil. Está a siendo introducida en la educación de los niños en edades preescolares, debido a la importancia del desarrollo emocional del niño que representa en su desarrollo intelectual,auditivo, sensorial, del habla, y motriz. La música es un elemento fundamental en esta primera etapa del sistema educativo. El niño empieza a expresarse de otra manera y es capaz de integrarse activamente en la sociedad, porque la música le ayuda a lograr autonomía en sus actividades habituales, asumir el cuidado de sí mismo y del entorno, y a ampliar su mundo de relaciones.

El niño que vive encontacto con la música aprende a convivir de mejor manera con otros niños, estableciendo una comunicación más armoniosa. A esta edad la música les encanta. Les da seguridad emocional, confianza, porque se sienten comprendidos al compartir canciones, en un clima de ayuda, colaboración y respeto mutuo. La música también es beneficiosa para el niño cuanto al poder de concentración, además de mejorarsu capacidad de aprendizaje en matemática. La música es pura matemática. Además, facilita a los niños el aprendizaje de otros idiomas, potenciando su memoria. A través de la música, el niño puede mejorar su coordinación y combinar una serie de conductas. Túmbale boca arriba y muéveselos para que pueda bailar mientras que tú le cantas. Le puedes cargar y abrazar en tu regazo entonando otros ritmosinfantiles. Consideramos que el lenguaje surge como la resultante de un proceso de imitación de la lengua materna, la cual propone al niño unos modelos verbales. ..La música cumple un papel muy importante, sostener el movimiento, sugerirlo, justificarlo. Moverse, sentir la vida, tener ganas de expresar alegría, disfrutar, es danzar. El niño pequeño descubre el mundo moviéndose, tiene necesidad delmovimiento para vivir la música, precisa descubrir el espacio en el que se encuentra, como una manera de orientarse y enriquecer los movimientos, descubriendo las cualidades que el cuerpo posee, sintiéndolas. De esta manera es como se aprende a conocer, respetar, amar el cuerpo y a comunicarse con los demás.
La Música, como recurso pedagógico, enriquece la formación integral del niño, no solo porsu aspecto formativo sino también por su aporte en el sano desarrollo del individuo, de su personalidad. Entre las ventajas más significativas de la música está “el desarrollo del aspecto intelectual, socio afectivo, psicomotor, de crecimiento personal y formación de hábitos. Desde el embarazo, el bebé es capaz de escuchar, captar y registrar los sonidos internos de mamá (por ej.: latidos del...