Musica

Introducción
Hoy en día nos encontramos con una variedad de problemas en los adolescentes que aunque algunos de estos sean tan insignificantes no dejan de tener un alto nivel de preocupación dentro de la sociedad. A veces nuestro estado de ánimo puede ser tal pero al escuchar alguna canción nos vienen recuerdos ya sean buenos o malos y esto cambia drásticamente el estado en que el individuo seencuentra (comportamiento). Entre las bibliografías que estuvimos revisando para la recopilación de información nos dimos cuenta que en países bajos como altos los niveles de suicidio y homicidio entre los jóvenes ha ido aumentando en un número considerable, muchas veces por problemas personales de estos entre otros. Científicos afirman que la influencia que tienen ciertos géneros de músicapreferente entre los jóvenes es tan elevada que cada vez se unen más y más a este “movimiento”.
El propósito de esta investigación claro está que no es el de informar sobre la problemática puesto que ya sabemos de este serio problema, nuestra atención se centra en darnos cuenta nosotros mismos como jóvenes estudiantes lo que pasa con nuestros compañeros y amigos para así usar esa información recopiladacomo persuasión en ellos.
Después de investigar y hacer encuestas a los compañeros llegamos al resultado de que sin darnos cuenta a cada uno de nosotros la música cambia mucho el estado de ánimo en que nos encontramos por ejemplo, cuando una persona se encuentra en un estado de felicidad le agrada escuchar música del mismo tipo puesto que le gusta sentirse contento o bien consigo mismo, o por elcontrario si se encuentra en un estado deprimente busca consuelo en canciones de desamor o bien de tristeza ocasionando que su estado de ánimo decaiga más. La música también influye al momento de tomar decisiones, por ejemplo una canción te puede abrir la mete a nuevas alternativas a decisiones oh bien por el contrario cerrarte....
Cuerpo Del Tema
Se sabe que los jóvenes construyen su identidadcon el vestuario, el peinado, el lenguaje, así como también con la apropiación de ciertos objetos emblemáticos, en este caso, los bienes musicales, mediante los cuales, se convierten en sujetos culturales, de acuerdo con la manera que tienen de entender el mundo, y de vivirlo, de identificarse y diferenciarse. Los jóvenes se constituyen en grupo. Los amigos son el núcleo donde se generan lospatrones de conducta que se le propone seguir al adolescente. El deseo de ser independiente de la familia lo va a suplir con la dependencia de un grupo. Allí se escogerán los significados sociales que atribuyen a los bienes culturales que consumen. El consumo cultural los identifica y los cohesiona, les dicta patrones de conducta, códigos, formas de aprendizaje, inclusive su lenguaje se arraiga en losobjetos que consumen. En definitiva, se establece un sistema de creencias. Los miembros del grupo actúan siguiendo estas creencias. En los grupos en los cuales, el elemento de cohesión, es la música, las creencias se generan a partir de ella. Ella es la que determina la forma de vestirse, de peinarse, de moverse, la forma de hablar. Este conjunto de creencias construye la identidad de ese grupode pertenencia. No es casualidad que la población más joven, aquella que inicia sus propios procesos de conformación de identidad, sea la que muestra mayor nivel de compra de material discográfico, porque les es preciso poseer una serie de bienes culturales para formar parte de la comunidad cultural. Ahora, ¿qué es lo que lleva a los individuos a adoptar estas creencias en común? ¿Cuál es laamenaza a la que se ven enfrentados, y que resulta en este "acuerdo" de creencias? Quizás sea la intención de ser alguien en esta sociedad de masas. En un mundo que tiende a la homogeneidad extrema, la música parece ser el última salida donde mostrar una diferencia. Ser original, independiente o rebelde, e ir contra la corriente. Quizás sea buscar una identidad diferente a la de sus padres, o quizás,...