musica

Secuencia de Música
Sala
5 años
Contenidos
El sonido y la música: Géneros y estilos: vocal. Música popular, folclórica.
La escucha sonora y musical: Reconocimiento y memorización de uncancionero. Reconocimiento de una selección de músicas de diferentes género y estilo. Inicio en la valoración de un repertorio de canciones del patrimonio cultural propio.
La voz: Exploración de la voz enel canto. Interpretación individual y grupal de un repertorio de canciones.
Los modos de comunicación: Coordinación y sincronización individual y grupal en ejecuciones vocales. Respeto por el tiempopropio y el de los demás.

Objetivos
Que los niños:
Logren reconocer y valorar diferentes géneros y estilos musicales.
Logren reconocer y valorar la música popular y folclórica de su país.Logren memorizar e interpretar un cancionero de manera grupal y/o individual.
Logren explorar sus propias voces.
Logren coordinar de manera individual y grupal en una ejecución vocal.
Aprendan arespetar sus tiempos y el de los demás.
Actividades
1) La docente le presentará a los niños la canción “Luna tucumana” a partir de una actividad de escucha con un títere, para que resulte másllamativo e interesante para ellos. Reunirá a los niños en grupo, en una ronda y pondrá la canción mientras que ella dramatizara en un escenario improvisado con un títere. De esta manera los niños escucharanla canción por primera vez e irán conociéndola para luego poder aprenderla.
2) En esta segunda actividad la docente les hablará a los niños del origen de la canción. Se podrá escuchar la canción unavez más, en un CD o cantada por la maestra. Luego ella les contará a los niños acerca del autor de dicha canción, su vida, otras obras, etc. Les hablará del estilo musical (la zamba) y también deotros géneros musicales de nuestra cultura, como la chacarera.
3) Como última actividad se invitará a los niños que aprendan la canción. Para eso la docente volverá a ponerla para que pueda ser...