musica

LA MÚSICA EN LOS JÓVENES






PAULA ANDREA RODRIGUEZ CELIS
ANGIE KATERIN MACHADO BARRERO












COLEGIO CLEMENCIA DE CAYCEDO I.E.D
PROYECTO DE GRADO
11-02 JORNADA MAÑANA
BOGOTÁ D.C
2013
LA MÚSICA EN LOS JÓVENES






PAULA ANDREA RODRIGUEZ CELIS
ANGIE KATERIN MACHADO BARRERO



DOCENTE:
HENRY BUITRAGO






COLEGIO CLEMENCIA DE CAYCEDOI.E.D
PROYECTO DE GRADO
11-02 JORNADA MAÑANA
BOGOTÁ D.C
2013

TABLA DE CONTENIDO

1. Introducción……………………………………………………………………...04
2. Justificación……………………………………………………………………...05
3. Objetivos………………………………………………………………………06
3.1 Objetivo general
3.2 Objetivos específicos
4. Marco teórico
4.1Historia de la música juvenil……………………………………………………….07
4.2 Tipos demúsica………………..………………………………………………..09
5. Diseñometodológico……………………………………………………………...10 
6. Conclusiones……………………………………………………………………...11
7. Bibliografía…………………………………………………………………………12













1. INTRODUCCIÓN

La presente investigación se refiere a LA MÚSICA EN LOS Jóvenes dando a entender las características, su historia y lo que manifiesta este arte en sí para ellos.
La música siempre ha desempeñado un papel importante en el aprendizaje y lacultura, pudiendo llegar a influir en costumbres y emociones. En muchas ocasiones la música forma parte de la tradición de un país o de una región (reggae, tango, folklore, rap, polka, salsa, samba, etc. En numerosas circunstancias se convierte la música en verdadera protagonista pudiendo serlo también los propios intérpretes o sus mismos autores.
La música constituye un entramado complejo desentidos; opera en las prácticas culturales de los jóvenes como elemento socializador y al mismo tiempo diferenciador de estatus o rol.















2. JUSTIFICACIÓN

Este proyecto incide ampliar el conocimiento sobre LA MÚSICA EN LOSJÓVENES y sobre sus diferentes ramas, a través de encuestas y entrevistas realizadas a la comunidad, donde se puede observar el conocimiento quenormalmente se tiene sobre este arte, partiendo de estas entrevistas y encuestas se realizó este proyecto para que la comunidad amplié sus ideas sobre el arte de la música.




















3. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GENERAL:
Dar a conocer la música mediante su historia y sus características para que la comunidad clemencista tenga un pleno conocimiento acerca de esta época.3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:
• Enfocar y conocer bien acerca del tema por medio de una investigación muy acertada y a fondo.
• Conocer gustos, acontecimientos que lleva a que se genere la música de los jóvenes.
• Diferenciar la música juvenil frente a las demás épocas musicales de la historia.















4. MARCO TEÓRICO

4.1 PAPEL DE LA MÚSICA EN LOS JÓVENES:
La músicasiempre ha desempeñado un papel importante en el aprendizaje y la cultura, pudiendo llegar a influir en costumbres y emociones. En no pocas ocasiones la música forma parte de la tradición de un país o de una región (folias, sardanas, sevillanas, tangos,...), o de un ente cultural (música coral, bandas de música, tunas universitarias...). En numerosas circunstancias se convierte la música enverdadera protagonista (el villancico en Navidad, un vals como primer baile en una boda, las ISAS en una romería canaria,...), pudiendo serlo también los propios intérpretes (Plácido Domingo, los Sabadeños...) o sus mismos autores (Mozart, Beethoven, Vivaldi ,..).
Si nos ceñimos a música "moderna", allá por los años 50 el "Rock and Roll" entró a formar parte de la historia de mano de su intérpretesmás aplaudidos (Elvis Presley, Beatles, Rolling Stones).
Desde entonces la música y el Rock han vivido cambios espectaculares, y la influencia que ha ejercido en todas las generaciones, de forma especial en los "teenagers", siempre ha supuesto una fuente de preocupación para la sociedad y las familias.
En los años 50, o de los "rebeldes sin causa",...