musica

Hoy en día, hay muchos estilos de música, la mayoríay los que más éxitos tienen son aquellas hechas para un público juvenil, que sean animadas y alegres. Hay una cosa muy importante que hace que nosguste un estilo u otro, esto es que te saque una sonrisa, hay canciones que nos recuedan a algo o a alguien y por lejos que estén siempre las llevaremos en el corazón. Creo que con esas canciones nosalejamos de la realidad y entramos en nuestro propio mundo, quitándonos de encima todas lascosas que tenemos pendiente. Mi conclusión : esas són las mejores canciones. He elegido esta película no, precisamente, por su calidad artística o su originalidad. Más bien, la
idea surgió a raíz de intentar tratar los temas de autoestima y superación personal en una
sesión de tutoría con alumnos de 3ºde ESO. Quería emplear, tras una introducción teórica,
algún film sencillo y cercano a ellos/as, con personajes y temáticas que, por edad, pudieran
sentir como propios. Entonces pensé en utilizar esta película que, por lo demás, está repleta de
hermosos valores.
Cuando la analicé para utilizarla en clase, descubrí con gusto que también podía emplearse en
el área de Ciencias Naturales(¿deformación profesional?), ya que uno de los adolescentes
protagonistas, Kevin, está aquejado de una enfermedad metabólica, hereditaria y, por
desgracia, incurable.
No obstante, y aunque se mencionará la utilidad del film dentro de la enseñanza de la Biología
en el apartado Puntos de interés antes del visionado, todo lo que incluye este trabajo estará
orientado únicamente a la utilización dela película como vehículo para tratar cuestiones
relacionadas con los ámbitos personal, psicológico y social.
FICHA ARTÍSTICA Y TÉCNICA. SINOPSIS
Título original: The Mighty (El Poderoso).
Año: 1998.
Nacionalidad: EE.UU.
Duración: 1 h 32 mm (92 min). Apta para todos los públicos.
Género: Drama (enfermedad).
Director: Peter Chelsom.
Reparto: Sharon Stone, Gena Rowlands, Harry DeanStanton, Gillian Anderson, James
Gandolfini.
Guión: Charles Leavitt (Novela: Rodman Philbrick)
Musica: Trevor
Dirección
artística:
Jones Caroline Hanania
Montaje: Martin Walsh.
Fotografía: John de Borman
Productora: Miramax International presenta una producción de Scholastic Productions /
Simon Fields
Argumento: Max Kane es un chico solitario, introvertido y tímido que vive con susabuelos
maternos, tristes y serios, desde que su madre murió a manos del marido, Kenny Kane (el cual
está cumpliendo condena por dicho asesinato y otros delitos). Max no es feliz: sus compañeros
de colegio, sobre todo un grupo de gamberros (“Los chicos del cuarto oscuro”) se ríen de él
porque es grande, gordo y tiene poco éxito académico (repite por segunda vez 7º curso).
Considera que no valepara nada y tiene miedo de parecerse a su padre. Todo ello cambia
cuando unos nuevos vecinos se trasladan a vivir a la casa que hay justo al lado de la suya: se
trata de Kevin y su madre. Kevin sufre una grave enfermedad (síndrome de Morquio)
consecuencia de una malformación hereditaria: sus huesos no crecen normalmente y los
órganos no pueden adaptarse al tamaño óseo. Él y su madre sabenque morirá pronto. A pesar
de ello, la enorme inteligencia de Kevin le lleva a crearse un mundo ficticio, de caballeros y
damas en peligro, que le ayuda a afrontar el problema, aunque su cuerpo no le acompañe en
tamañas aspiraciones. Max es fuerte pero no está acostumbrado a pensar. Entonces llegan a un
acuerdo: formar un único individuo, el caballero Freak El Poderoso, cuya cabeza ybrazos serán
los de Kevin y cuyas piernas y tronco serán de Max. Como uno más de la Mesa Redonda, Freak demostrará que un caballero lo es por su valía y que todo es posible si luchas por ello y cuentas
con un amigo que permanezca siempre contigo.
PETER CHELSOM (DIRECTOR)
Peter Chelsom nació en Blackpool, al norte de Inglaterra. Se formó como fotógrafo, pero
después consiguió una plaza en...